第十四课 推进绿色发展（教案）-【中职专用】2024-2025学年中职思想政治《中国特色社会主义》

第六单元 中国特色社会主义生态文明建设 第14课 推进绿色发展 No.27-28 授课时间 12.2-12.6 授课地点 教室 授课班级 授课类型 新授课 课时 80分钟 教材选择 《思想政治：基础模块.中国特色社会主义》【M】.教育部组织编写.2023.8 教材分析 中等职业学校思想政治教科书编写坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，充分体现马克思主义中国化时代化最新成果，落实立德树人根本任务，立足两个大局、中职学校育人目标和学生实际，发挥思想政治关键课程作用，坚持通识性教育和职教特色相结合，厚植爱党爱国爱社会主义情感情感，广泛践行社会主义核心价值观，坚定“四个自信”，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、担当民族复兴打人的时代新人奠定世界观、人生观、价值观基础。 学情分析 中职学生正处在人生成长的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。他们的理想信念、价值观、思想道德状况，直接关系到我国产业生力军的素质，关系到国家和民族的未来。引导学生理解习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思中国化时代化新的飞跃。引导学生深刻认识中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行，坚定信仰、信念和信心，增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。 课 题 推进绿色发展 教学目标 政治认同 理解人与自然和谐共生，把握推进生产方式和生活方式绿色转型的意义 法治意识 了解与生态环境保护密切相关的法律知识，参与生态文明建设 公共参与 热心生态环境保护公益事业，有序参与生态环境保护行动 职业精神 正确认识和处理社会发展和个人成长的关系 健全人格 运用中国特色社会主义生态文明理念知道自己处理遇到的行为问题 教学重点 理解生态文明建设是中华民族永续发展的千年大计 教学难点 明白经济发展和生态环境，保护之间的关系，懂得良好的生态环境对民生的重要意义 教学关键 理解“绿水青山就是金山银山”的内涵，明白经济发展和生态环境保护之间的关系，懂得良好的生态环境对民生的重要意义，自觉参与生态文明建设。 教学方法 议题式教学法、案例分析法、榜样引领法 学习方法 小组合作探究法、情景表演法、实践调研法 教学用具 教材、学生学习用书、多媒体 教学流程 课程介绍→课前思政→导入→教学实施流程→总结→反思 教 学 实 施 内容安排 教学内容与教学活动 学生活动 设计意图 课前准备 课前思政 三分钟 （红色歌曲） 社会主义核心价值观教育 课前十分钟调试多媒体设备。 根据课程内容选择播放相对应的红色歌曲，加强学生思政内容学习的同时，提高学生的美育能力。 人民有信仰，国家有力量，民族有希望。 从制定《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》等，推动社会主义核心价值观入法入规，到实施公民道德建设工程，推动理想信念教育常态化制度化；从弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，到推动出台英雄烈士保护法、爱国主义教育法，建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度……坚持以社会主义核心价值观引领文化建设，更好构筑起中国精神、中国价值、中国力量。 课代表播放音乐 欣赏励志红色歌曲 《》 检查班级通设备是否运行顺利，同时营造良好的思政课学习氛围。 德育主题教育 结合辽宁省线下红色教育基地 工业展览馆 习语金句 国泰民安，民安才能国泰，党中央和各级党委、政府时刻记挂着大家的安危冷暖，也希望乡亲们依靠自己的双手重建美好家园，创造幸福生活。 认真听讲，参与讨论 集体诵读 学习习近平重要思想。 领读宣讲 2016年12月21日，中央财经领导 ... ...