第5课《江南经济的繁荣》教案-【浙教版2024】《人·自然·社会》五年级

中小学教育资源及组卷应用平台 第5课《江南经济的繁荣》教学设计 课题 江南经济的繁荣 单元 第一单元 学科 人·自然·社会 年级 五上 核心素养目标 1、通过学习江南经济的繁荣，更加了解江南地区的文化底蕴和历史传承，认识经济繁荣对社会发展的推动作用。2、能够对江南经济繁荣相关史料进行分析解读，依据史料准确描述江南经济发展的脉络和特点。3、在老师的引导下能够讲述江南经济繁荣时期丰富多彩的商业活动、精巧绝伦的手工业制品以及高度发达的农业生产场景。4、通过课堂分享思考江南经济繁荣对家乡经济发展的借鉴意义，促进学生将所学知识与现实生活相联系。 教学重点 江南经济繁荣的表现江南经济繁荣的原因 教学难点 1、完成课堂练习2、分析江南经济繁荣的原因 教学准备 课件、教案、导入视频等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 3.杭州的繁华让意大利旅行家马可·波罗感到惊奇。他认为杭州是“世界最富丽名贵之城”。当时的江南到底是怎样一番景象呢 江南地区的经济是如何发展起来的呢 观看视频，思考、从新知引入中获取信息。 通过观看视频和深入思考，激发学生对本课主题内容的初步认识。 江南的纺织业闻名遐迩。从家庭作坊式的小规模生产逐渐发展为大规模的专业化生产。以苏州、杭州等地为代表，丝织技术精湛，能织出精美绝伦的绸缎、绫罗等丝织品。棉纺织业也后来居上，黄道婆改进的棉纺织技术在江南广泛传播，使得棉布产量大增、质量提升。这些精美的纺织品不仅满足了国内需求，还大量出口海外，带来了丰厚的经济效益。 西汉《史记》记载的江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。而到了南朝《宋书》记载的江南则是“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下”。 《全唐文》中记载，“杭州东南名郡……骈樯二十里，开肆三万室”,生动展现了当时杭州繁荣富有、交通发达的景象。 元朝时的杭州是全国重要的商业中心之一，也是当时世界闻名的大都市。城内街道纵横交错，水陆交通十分发达，货物往来畅通无阻。全城有10个大型市场，每逢市日，从各地来赶集的有四五万人。杭州运河边还建有大型仓库，供外国商人储存财物之用。当时，杭州还是南方最大的手工业中心，每年织造供朝廷使用的绸缎达10万匹。 杭嘉湖一带是我国最早出现比较成熟的手工工场的地区之一。明朝中后期，随着商品经济的发展，浙江的纺织、制瓷、榨油等行业中出现了新的经营方式，即开设工场，使用自由雇佣劳动力进行较大规模的生产。杭州人张毅庵买进织机一架，开始经营丝织业，自产自销，很快就发展到拥有20多架织机、几十个织工的手工工场。张毅庵就是手工工场的工场主，他出钱购买织机、原料等，并花钱招募织工在他的手工工场里从事生产劳动。 清朝前期，随着经济的恢复和发展，杭州有的纺织工场拥有织机千架，雇佣数千名工人。当时，浙江的造纸、纺织、印刷、制盐、制茶等行业也出现了比较成熟的手工工场。南浔镇的一些商人控制了大量棉花、棉纱等原料，用这些原料换取小手工业者的纱、布等产品，再把产品出售赚钱。小手工业者在家中直接生产，成为雇佣工人。 元朝时期的杭州为什么能成为全国重要的商业中心之一 地理位置优越：杭州地处东南沿海地区，临近钱塘江，拥有便捷的水运交通条件。通过钱塘江等水系，可与周边地区乃至更广泛的区域进行货物运输和贸易往来。 经济基础雄厚：在元朝之前，杭州所在的江南地区历经多朝发展，经济已相当繁荣。农业方面，江南地区土地肥沃、气候适宜，水稻等农作物产量丰富，为商业发展提供了充的物质基础础。 城市设施完备：元朝时期，杭州的城市建设达到了较高水平，城市设施较为完备。城内拥有 ... ...