小学《防拐骗安全教育主题班会教案（二年级）》 教案

《防拐骗安全教育主题班会教案（二年级）》 一、教学目标 1. 以适合二年级学生认知水平的方式，呈现生活中真实发生的被拐骗案例，强烈吸引学生注意力，有效引起他们对防拐骗、防诱拐的高度重视，让学生深刻意识到拐骗危险就在身边。 2. 借助生动有趣、直观形象的班会活动，助力二年级学生了解并初步掌握一些实用的基本防拐骗、防诱拐知识，如不跟陌生人走、不接受陌生人的食物和玩具等，同时熟知被拐骗后的简单自我解救方法，例如大声呼救、寻找警察或可靠的工作人员等，切实提高学生的自我保护能力。 二、教学方法 采用讲授法简洁明了地阐述关键知识点，结合讲述贴近二年级学生生活的具体事例，充分激发学生兴趣并引发共鸣，精心组织学生展开讨论，鼓励他们积极分享想法和感受，加深对防拐骗知识的理解与记忆。 三、时间安排 本节课共 40 分钟。 导入部分：3-5 分钟，通过有趣的情境或故事引出主题。 案例讲解：10-12 分钟，详细讲述被拐骗案例并适时提问互动。 知识讲解与讨论：15 18 分钟，讲解防拐骗知识并组织讨论。 自我解救方法学习：5 -7 分钟，介绍并模拟被拐骗后的自我解救方法。 总结：2-3 分钟，回顾重点知识并强调防拐骗重要性。 四、课前准备 1. 提前安排学生在家长协助下收集有关被拐骗方面的新闻、小故事或图片，以便在课堂上分享交流，增强他们的参与感和对拐骗现象的认知。 2. 教师精心挑选并整理一些适合二年级学生理解的基本防拐骗、防诱拐知识，如常见的拐骗手段（伪装成亲人朋友的熟人拐骗、利用美食玩具诱惑拐骗等），制作成简单易懂的图文资料或小视频。 3. 准备被拐骗后自我解救方法的相关动画视频或角色扮演脚本，让学生更直观地学习如何在危险情境中自救。 五、教学过程 （一）趣味导入 1. 播放一段专门为二年级学生制作的防拐骗动画短片，内容是可爱的小动物们在森林里遇到了陌生人的诱惑，有的小动物因为好奇差点被拐走，而有的小动物则机智地拒绝并成功保护了自己。 2. 动画播放结束后，教师提问：“小朋友们，刚刚动画里的小动物们遇到了什么危险呀？你们觉得它们做得对不对呢？”引导学生积极举手发言，分享自己的看法，从而自然地引出本次防拐骗安全教育主题班会。 （二）案例讲解 1. 教师用生动形象、简单易懂的语言讲述 2 3 个发生在小朋友身边的被拐骗案例，如：“在一个热闹的商场里，有个小朋友和妈妈走散了，这时候有个陌生人过来对他说‘小朋友，我知道你妈妈在哪里，我带你去找她吧’，小朋友就跟着陌生人走了，结果就被拐走了，很长时间都回不了家，他的爸爸妈妈非常伤心。”在讲述过程中，教师可以适当提问：“小朋友们，你们觉得这个小朋友哪里做错了呢？如果是你们，会怎么做呢？” 2. 展示一些与案例相关的图片或简短视频片段，让学生更直观地感受被拐骗的危险情境，进一步加深印象。 （三）知识讲解与讨论 1. 借助简单的图片和儿歌，讲解一些基本的防拐骗知识： 不跟陌生人走：教师展示图片并解释，陌生人就是我们不认识的人，不管他们说什么好听的话，都不能跟他们走。例如：“陌生人，给糖果，不要拿，不要尝，不跟他，一起走，要回家，找爸妈。”教学生一起朗读儿歌，加深记忆。 不接受陌生人的东西：教师拿着玩具和零食道具，问学生：“如果有陌生人给你们这些好吃的好玩的，你们能要吗？”引导学生回答不能要，并说明原因，如“陌生人的东西可能有危险，吃了会生病或者被迷晕”等。 独自在家时的注意事项：教师通过情景模拟的方式，告诉学生如果独自在家，有人敲门，一定要先通过猫眼看看是谁，如果是陌生人，绝对不能开门，要大声说“我爸爸在睡觉，你等会儿再来吧”或者直接打电话给爸爸妈妈。 2. 组织学生分组讨论：“在生活中，还可能会遇到哪些拐骗的情况呢？我们应 ... ...