第24课　生物的基因与性状 课件 2025年中考生物一轮考点探究（湖南）(共27张PPT)+视频素材

(课件网) 第24课 生物的基因与性状 课标要求 概念7　遗传信息控制生物性状，并由亲代传递给子代。 7.2生物体的性状主要由基因控制。 7.2.1 DNA是主要的遗传物质。 7.2.2基因是包含遗传信息的DNA片段，随配子由亲代传给子代。 7.2.3基因位于染色体上。 7.2.4生物的性状是由基因组成和环境共同决定的。 情境导入·深度思考 思考： 豌豆作为遗传学实验对象的优点有哪些？ 目录 CONTENTS 考点梳理 ● 核心聚焦 1 思维网络 ● 系统重构 2 考向对标 ● 重难突破 3 情境还原 ● 多题归一 4 考点梳理 ● 核心聚焦 01 考点梳理·核心聚焦 一、基因控制生物的性状 1.生物的性状 性状并非都肉眼可见 (1)性状：生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。如人耳垂的有无、人的ABO血型等。 (2)相对性状：_____种生物_____性状的_____表现形式。如人的单眼皮和双眼皮、番茄果皮的红色和黄色等。 夯基自测 相对性状并不一定只有两种表现形式。如某种植物的花有白色、黄色和红色三种颜色，则该植物花色的性状有三种表现形式。_____(判断对错) 不同 同 同一 √ 考点梳理·核心聚焦 2.生物的性状是由基因控制的 (1)转基因超级鼠是将大鼠生长激素基因转入核未融合的受精卵内，再将受精卵注入代孕小鼠的输卵管内，生出个体较大的小鼠。这说明了生物的性状是由_____控制的。 (2)生物体内有许多性状是_____和_____共同作用的结果。 二、基因在亲子代间的传递 1.染色体：细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，主要是由_____分子和_____分子构成的，存在于细胞核中。在生物的体细胞中，染色体的形态和数目都是一定的，且是_____存在的。 2.DNA：是主要的_____，呈双螺旋结构。 3.基因：有遗传效应的_____片段，在生物的体细胞中是_____存在的。 环境 基因 基因 成对 DNA 蛋白质 成对 遗传物质 DNA 考点梳理·核心聚焦 4.染色体、DNA和基因的关系(如图) (1)染色体、DNA和基因的数量关系：一条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子上有多个基因。 (2)染色体、DNA和基因的所属关系：基因在DNA上，DNA位于染色体中，所以基因位于染色体上。 5.基因经精子或卵细胞的传递 (1)基因在亲子代间传递的“桥梁”是_____。 生殖细胞(或精子和卵细胞) 考点梳理·核心聚焦 (2)基因传递过程(如图) ①在生物的体细胞内染色体是成对存在的，基 因也是成对存在的。 ②在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染 色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是 每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞，因此精子或卵细胞内染色体和基因成单存在，即精子或卵细胞内染色体数目是体细胞中染色体数目的_____。 ③在精子和卵细胞结合形成的受精卵中，每对染色体都是一条来自_____，一条来自_____。 ④性状遗传的实质是亲代通过生殖过程把_____传递给子代。 基因 一半 父方 母方 考点梳理·核心聚焦 夯基自测 湖南杂交水稻研究中心和武汉大学共建的杂交水稻国家重点实验室在第三代杂交水稻的研究上取得了重大突破，杂交水稻的培育过程中，控制优良性状的基因通过_____传递给子代。水稻的体细胞中有12对染色体，形成的生殖细胞中有___条染色体。因为在形成生殖细胞时，染色体数都要_____。 生殖细胞(或精子和卵细胞) 12 减半 考点梳理·核心聚焦 三、基因的显性和隐性 1.孟德尔的豌豆杂交实验(如图) (1)相对性状有_____性状和_____性状之分。具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状，叫作显性性状(如豌豆的高茎)；未表现的性状，叫作隐性性状(如豌豆的矮茎)。 隐性 显性 考点梳理·核心聚焦 (2)控制相对性状的基因有显性和隐性之分。_____基因控制显性性状，一般用_____英文字母(如D)表示；_____基因控制隐性性状 ... ...