统编版小学语文五年级下册第二单元快乐读书吧：整本书阅读课《西游记》课件(共26张PPT)

(课件网) 《西游记》导读 学习目标 1.简要回顾《西游记》情节，分析师徒历经的坎坷。 2.探究唐僧师徒四人历经坎坷后“成大道”（取得 真经、修成正果）的原因。 3.联系学习生活，汲取名著中的人生智慧。 吴承恩，（1500--1582），字汝忠，号射阳居士，淮安山阳人。汉族，明代小说家。 他自幼熟悉古代神话和民间传说。官场的失意，生活的困顿，使他加深了对封建科举制度，黑暗社会的认识，促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满和愤懑。 主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事。 《西游记》是中国古典四大名著之一，是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。 读书方法指导 跳读：则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。可以是与阅读目的无关或是自己不感兴趣的内容，也可以是某些不甚精彩的章节。 01 精读：就是鉴赏，指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。 02 花果山中一□□，水帘洞天□□□。 菩提赐名□□□，访师求道漂四方。 □□□号心不甘，□□□□自己封。 八卦炉中五行山，搅乱洪荒闹天宫。 九九功成□□□ ，一路不平妖魔降。 完成夙愿归东唐，□□□□远名扬。 梳理名号填诗句 孙悟空 弼马温 石 猴 齐天大圣 美猴王 孙行者 斗战胜佛 石 猴 美 猴 王 孙 悟 空 弼 马 温 齐 天 大 圣 孙 行 者 斗 战 胜 佛 踏平坎坷成大道 成大道 分组合作，借助节选资料或结合小说内容，合作探究唐僧师徒如何踏平坎坷成大道。 《西游记》中你印象最深刻的是哪个故事？ 三打白骨精 大闹天宫 大战红孩儿 大战流沙河 四圣试禅心 偷吃人生果 三打白骨精 活动一：西游知识我知道 三借芭蕉扇 大战红孩儿 真假美猴王 那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！” ———第27回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》 行者忍不住，按落云头，厉声高叫道：“八戒不要忙，老孙来了！”那呆子听得是行者声音，仗着势，愈长威风，一顿钯，向前乱筑……八戒道：“我的儿，不可欺负我！我家里人来也！”一发向前，没头没脸筑去。 ———第85回《心猿妒木母　魔主计吞禅》 那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！” ———第27回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》 行者忍不住，按落云头，厉声高叫道：“八戒不要忙，老孙来了！”那呆子听得是行者声音，仗着势，愈长威风，一顿钯，向前乱筑……八戒道：“我的儿，不可欺负我！我家里人来也！”一发向前，没头没脸筑去。 ———第85回《心猿妒木母　魔主计吞禅》 研读1：内部团结合作（以八戒为例） 三藏大惊道：“八戒，你怎么这等狼狈？悟空如何不见？”呆子哭哭啼啼道：“师兄被妖精一口吞下肚去了！”三藏听言，唬倒在地，半晌间跌脚拳胸道：“徒弟呀！只说你善会降妖，领我西天见佛，怎知今日死于此怪之手！苦哉，苦哉！我弟子同众的功劳，如今都化作尘土矣！”那师父十分苦痛。 ———第75回《心猿钻透阴阳窍 魔王还归大道真》 第一次： （悟空）使一个性子，将身一跃， “老孙去也！” 第二次： （悟空）软款唐僧道：“今日半途而废， 不曾成得功果。” 第三次： （悟空）苦自忖量道：“罢！罢！罢！ 我还去见我师父，还是正果。” 研读2：自身的修炼（以悟空为例） 第一次：骗孙悟空戴上后，为了试验效果。《第十四回》 第二次：孙悟空要打唐僧。 《第十四回》 第三———五次：孙悟空三打白骨精后。 《第二十七回》 第六次：为了让孙悟空救乌鸡国国王。 《第三十八回》 第七次：为了分辨真假 ... ...