《古诗三首》同步训练题 一、字词积累与运用（30 分） （一）读音辨析（6 分） 1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 暮（mù）江吟 缘（yuán）故 降（xiáng）服 B. 题（tí）西林壁 侧（cè）面 庐（lú）山 C. 骚（sāo）人 阁（gé）笔 逊（xùn）色 D. 输（shū）赢 费（fèi）力 吟（yín）诵 2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 残阳铺（pū pù）水 梅雪争春未肯降（jiàng xiáng） 可怜（lián）九月初三夜 不识（shí zhì）庐山真面目 （二）字形书写（8 分） 1. 看拼音，写词语。 cāng máng（ ）的暮色中，江水如一条银带。远处，lú shān（ ）的轮廓在云雾间若隐若现。 梅与雪的争春，令众多 sāo rén（ ）墨客留下了无数诗篇。梅虽 àn xiāng（ ），却有凌霜傲雪之姿。 2. 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A. 残阳 卢山 吟颂 B. 题壁 侧峰 费话 C. 降伏 输梅 峰利 D. 缘由 庐山 暮色 （三）字词理解（8 分） 1. “可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是（ ） A. 怜悯 B. 可爱 C. 可惜 2. “题西林壁”中“题”的意思是（ ） A. 书写，题写 B. 题目 C. 问题 3. 下列对“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”理解有误的一项是（ ） A. 梅花和雪花都认为自己占尽了春色，谁也不肯服输。 B. 梅花不如雪花洁白，雪花没有梅花的清香。 C. 这句诗告诉我们人各有所长，也各有所短。 4. 为下列加点字词选择正确的解释。 只缘身在此山中（ ） A. 缘分 B. 因为 C. 沿着 骚人阁笔费评章（ ） A. 书房 B. 放下 C. 一种楼阁 （四）词语拓展（8 分） 1. 写出三个描写秋天景色的四字词语：_____、_____、_____。 2. 像“不识庐山真面目”这样含有人名或地名的诗句还有“_____”“_____”。 3. 由“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”可想到的成语是“_____”。 二、诗句解读与赏析（30 分） （一）诗句理解（12 分） 1. 《暮江吟》中“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”描绘了一幅怎样的画面？用自己的话描述。 说说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”蕴含的哲理。 3. 如何理解“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”中梅与雪的关系？ （二）诗句赏析（18 分） 1. 从色彩描写的角度赏析“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”。 2.《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”给你怎样的启示？结合生活实际谈谈。 3. 比较《梅雪》与《墨梅》中梅花形象的异同。 三、诗句背诵与默写（20 分） （一）诗句填空（10 分） 1. 《暮江吟》中，“可怜九月初三夜，_____”把露珠比作珍珠，把月亮比作弯弓，形象生动。 2. 《题西林壁》中，“_____，远近高低各不同”写出了庐山从不同角度看呈现出不同的样子。 3. 《梅雪》里“梅须逊雪三分白，_____”表明梅和雪各有长短。 （二）默写全诗（10 分） 1. 默写《暮江吟》。 2. 默写《题西林壁》。 3. 默写《梅雪》。 四、知识拓展与实践（20 分） （一）文化常识（8 分） 1. 古人常借月亮表达情感，如“举头望明月，低头思故乡”。在《暮江吟》中，诗人借“月”表达了怎样的情感？ 2. 古代文人雅士多有赏雪咏梅之举，这体现了怎样的文化内涵？ （二）诗歌创作（12 分） 1. 观察秋天的落叶，以《落叶》为题，写一首五言绝句。 2. 请你仿照《梅雪》，创作一首以“菊与兰”为题的诗，表达它们各自的特点与相互关系。 答案 一、字词积累与运用（30 分） （一）读音辨析（6 分） 1. C 2. 残阳铺（pū√）水；梅雪争春未肯降（xiáng√）；可怜（lián√）九月初三夜；不识（shí√）庐山真面目 （二）字形书写（8 分） 1. 苍茫；庐山；骚人；暗香 2. D （三）字词理解（8 分） 1. B 2. A 3. A 4. 只缘身在此山中（B）；骚人阁笔费评章（B） （四）词语拓展（8 分） 1. 秋 ... ...
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