绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩 班级： 姓名： 1.化学使世界变得更加绚丽多彩,下列活动与化 学学科密切相关的是( ) A. 国务院、教育部联合出台双减政策,为广大 中小学生推行课后服务 B.科学研发航空航天食品,保障天和空间站航 天员健康生活 C.庆祝国庆节举办演讲比赛,展现青年师生的 爱国情怀 D. 电脑程序的编程 2.解决下列科学之谜不属于化学学科的主要任 务的是( ) A. 空气中氧气的含量是否会随着二氧化碳的 变化而变化 B. 宇宙中其他星球是否存在生命 C.如何利用太阳能分解水得到氢能源 D.根瘤菌在常温下如何将氮气转化为氮肥 3.《凉山州乡村振兴战略规划》中提出加强农村 人居环境综合治理,落实节约优先、保护优先, 加大农村污染治理和生态修复 。 以下做法符 合乡村振兴战略规划思想的有( ) ①农业灌溉要节约用水,改大水漫灌为滴灌、 喷灌 ②回收利用废弃的农用塑料薄膜,减少“白色 污染” ③大量使用农药、化肥,减少农作物病虫害,提 高农作物产量 ④大力发展太阳能、风能等绿色能源 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 4. 小明同学参加了辩论赛 。正方:化学造福人 类 ;反方:化学危害人类。下列说法不能作为 正方论据的是( ) A.化学研发氨纶、涤纶等新衣料,丰富了大家 的穿着 B.化学研发食品添加剂,改良食品的口感,但 有害人体健康 C.化学研发新型建筑材料,改善人们的居住 条件 D.化学研发新型燃料,缓解能源危机,减少环 境污染 5.发现元素周期律的科学家是( ) A.道尔顿 B. 爱因斯坦 C. 门捷列夫 D. 阿伏加德罗 6.“化学史教育给人以智慧”,下列有关化学史的 说法错误的是( ) A. 张青莲提取了青蒿素 B. 阿伏伽德罗提出了分子学说 C.道尔顿提出了原子论 D. 门捷列夫编制了元素周期表 7. 下列不属于化学研究范畴的是( ) A.药物分子结构 B. 陨石元素组成 C.AI 智能程序 D.化肥高效合成 8.我国力争于2060年前实现“碳中和 ”,即 CO2 的相 对“零排放”。下列做法与此相违背的是( ) A. 随手关灯 B.严禁乱砍滥伐森林 C.“低碳”出行 D. 露天焚烧垃圾 9. 中 国政府 向世 界宣布 2030 年前 实现“碳达 峰”,2060 年前实现“碳中和”。下列做法不利 于实现“碳达峰、碳中和”的是( ) A.绿色出行 B.火力发电 C.植树造林 D.节约用电 10. 奠定近代化学的基础是( ) A.元素周期律 B.火的发现和利用 C. 原子论和分子学说的创立 D.造纸术的发明与改进 11.化学是推动人类社会发展的重要力量,以下 内容不属于化学对人类贡献的是( ) A.开发新能源 B.制造化肥 C.合成新材料 D.发明节能灯 12.“碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸 收的碳总量相互抵消,实现碳“零排放”。下 列有关“碳中和”的说法错误的是( ) A.每个人都在参与碳循环,碳循环中的“碳” 是指碳单质 B.开发可再生能源,降低化石燃料的需求量, 以控制二氧化碳排放量 C.大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林,以控制 二氧化碳排放量 D.“碳中和 ”能有效维持碳循环的相对稳定, 控制日趋严重的温室效应 13.为了更好地体会“化学就在我们身边,化学给 我们的生活带来了变化”,某课外活动学习小 组的同学分为正方和反方两个小组进行 辩论。 请你也搜集一些信息、资料,加入其中,你愿 意加入正方,你的观点 : (1) ; (2) ; (3) 。 绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩 答案与点拨 1.B 2.B 3.C [点拨:③大量使用农药、化肥,会造成水体 污 染 , 不 符 合 乡 村 振 兴 战 略 规 划 思 想 , 故 选C。] 4.B 5.C [点拨:道尔顿提出并确立了现代原子论的 基本思想,A 错误 ;爱因斯坦提出了相对论,B 错误 ;发现元素周期表和元素周期律的科学家 是门捷列夫,C 正确 ;阿伏加德罗提出了分子的 概念,并创立了分子学说,D错误。] 6.A [点拨:张青莲测定了一些原子相对原子质 量的新值,屠呦呦提取了青蒿素,A 错 ... ...
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