6.2细胞的分化 导学案(无答案）

6.2 细胞的分化 【课程标准】 说明在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能方面发生特异性的分化，形成了复杂的多细胞生物体 【学习目标】 通过比较不同细胞在形态、结构和功能方面发生的特异性变化，归纳细胞分化的概念，进而阐明细胞分化是基因选择性表达的结果，体现生命观念。 通过分析植物组织培养和动物体细胞核移植等方面的事例，阐明细胞的全能性。 【重难点】 1通过比较不同细胞在形态、结构和功能方面发生的特异性变化，归纳细胞分化的概念，进而阐明细胞分化是基因选择性表达的结果，体现生命观念。 2通过分析植物组织培养和动物体细胞核移植等方面的事例，阐明细胞的全能性。 【课前预习】 一、细胞分化及其意义 1.概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在①　　　　、②　　　　和③　　　　上发生④　　　　　　的过程。 2.特点 （1）持久性：细胞分化是一种⑤　　　　的变化。 （2）稳定性、不可逆性：一般来说，分化的细胞一直保持⑥　　　　的状态，直到死亡。 （3）普遍性：细胞分化是生物界普遍存在的生命现象。 3.意义 （1）细胞分化是生物⑦　　　　的基础。 （2）细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向⑧　　　，有利于提高生物体各种⑨　　　　的效率。 4.原因：在个体发育过程中，不同的细胞中⑩　　　　的执行情况不同（基因的选择性表达）。 二、细胞的全能性 1.概念：细胞经　　　　后，仍具有　　　　或　　　　　　　　的潜能和特性。 2.没有分化的细胞，如受精卵、动物和人体的早期胚胎细胞、植物体的　　　　　　细胞也具有全能性。 3.动物和人体内保留着少数具有　　　　能力的细胞，称作　　　　。例如：人的骨髓中的 　　 　　和脐带血中的　　　　　　　干细胞。 4.应用：（1）利用植物细胞的全能性，通过植物组织培养的方法可以　　　　　　　　　。 （2）利用脐带血干细胞治疗　　　　。 【课堂导入】 【自学释疑】 1.下图表示细胞分裂和分化的过程，结合图示回答下列问题。 图示中胚胎细胞经过细胞分化产生的细胞在哪些方面发生了变化 红细胞还能回到分化前的状态吗 这说明细胞分化具有什么特点 自然界中哪些生物具有细胞分化现象？这体现了细胞分化的什么特点 此外，细胞分化还具有什么特点 2.1958年斯图尔德取胡萝卜韧皮部的一些细胞，放入含有植物激素、无机盐和糖类等物质的培养液中培养，结果这些细胞分裂和生长，形成一个细胞团块，继而分化出根、茎和叶，移栽到花盆后，长成一株新的植株（如下图）。 根据资料，你能得出什么结论？胡萝卜的韧皮部细胞在植株上能够发育成一个完整个体吗？ 【合作探究】 任务一：分析与讨论细胞分化的实质。 有人认为细胞分化与有丝分裂不一样，细胞分化时，失去了部分遗传物质（信息），只保留了执行特定功能必须的遗传物质（信息），导致了细胞差异的形成。你认同这一观点吗？ 科学家用基因探针和抗原抗体杂交技术，对下列2种细胞含有的基因和蛋白质情况进行了研究，结果如下（“+”表示有，“———�表示无）： 从上述检测结果来看，细胞分化有没有导致遗传物质的丢失？ 细胞生命活动的主要承担者是哪种物质？不同功能的细胞中，表达的蛋白质一样吗？ 细胞分化的实质是什么？ 任务二：理解全能性。 2017年，我国科学家培育出世界首批体细胞克隆猴“中中”和“华华”,培育过程如下图所示。 1.将猴子的体细胞单独培养，能获得新的个体吗？以上资料能否说明动物细胞也具有全能性 2.为什么已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性？ 【课堂小结】 【达标检测】 1. 人体表皮细胞和神经细胞同属外胚层细胞的后代，但它们的形态、结构和生理功能却迥然不同。这两种细胞的差异是稳定不变的，它们都不能恢复到原来外胚层细胞的形态和结构， ... ...