第 4 章 认识化学反应 第 2 节 化学反应中的质量关系 班级： 姓名： 1. 下列叙述完全符合质量守恒定律的是( ) A.10 g 冰受热熔化成 10 g 水,符合质量守恒 定律 B. 镁条在空气中燃烧后,产生MgO 的质量比参 加反应的镁条质量大,不符合质量守恒定律 C.氧化汞在密闭容器中受热分解,生成汞和氧 气的质量总和与参加反应的氧化汞的质量相 等,符合质量守恒定律 D. 煤块燃烧后变成煤灰的质量比煤的质量少 得多,不符合质量守恒定律 2. 下列装置所示的实验不能验证质量守恒定律 的是( ) 3.一定量的木炭与过量的氧气在密闭的容器内 加热使其充分反应,下图中能正确反应容器内 有关的量随时间变化关系的图像是( ) 4.大多数动植物呼吸作用时发生反应:X+6O2 6CO2+6H2O,动植物利用该反应释放的能量维持 生命活动。X 的化学式为( ) A.C6H12 B.C6H12O C.C6H12O6 D.C6H12O8 5.锌和一定浓度稀硝酸反应,生成硝酸锌、水和 一种有毒气体,该气体可能是( ) A.N2 B.CO C.NO D.H2 6. 甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分混 合,此时各物质的质量分数如图 1 所示。一段 时间后,各物质的质量分数如图 2 所示。下列 说法正确的是( ) A.丁是反应物 B.x 的值为 20 C. 乙是此化学反应的催化剂 D.生成 14 g 甲,需消耗60 g丁 7.在学习质量守恒定律的内容时,某兴趣小组选 用如图实验装置(托盘天平略)来验证质量守恒 定律: ( 1)A装置不能验证质量守恒定律的原因是 , 鉴别蒸馏水与酒精的简单方法是 。 (2)B 装置在实验后发现整个装置(包括药品)质 量减轻,你认为可能的原因是 ,所以验证质量守恒定 律时应该在 环境中进行;从微观上分 析,该实验遵循质量守恒定律的原因是 。 8.某反应的微观示意图(不同的球代表不同的原 子)如图所示。下列说法不正确的是( ) A.该反应属于化合反应 B.反应前后原子数目没有变化 C.反应前后各元素化合价均不变 D.反应前后元素种类不变 9. 下列现象不能用质量守恒定律解释的是( ) A.石蜡熔化前后,其质量不变 B.铁钉和硫酸铜溶液反应,反应前后物质的总 质量不变 C.木材在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬的质量 比木材的质量小 D.铜丝在空气中加热,生成物的质量比原来铜 丝的质量大 10.如图为某个化学反应中各物质质量与时间的 关系,下列描述错误的是( ) A.该反应是分解反应 B. t s后, 甲、乙的质量相等 C.丁可能是该化学反应的催化剂 D. 参加反应的丙质量一定等于生成的甲和 乙的质量总和 11.将A、B、C、D 四种物质放在密闭容器中加热,化 学反应前后四种物质的质量关系如下表 所示: 项目 A B C D 反应前/g 16 4 4 111 反应后/g 20 x 89 0 则: ( 1)该反应的反应物是 ,生成物是 。 (2)表中“x”值为 。 (3)该反应属于 (填“化合”或“分解”) 反应。 12.初三某化学兴趣小组同学设计了如下图四组 实验装置来验证质量守恒定律。 甲 乙 丙 丁 ( 1)使用托盘天平称物品的正确操作顺序为 (填序号)。 ①调游码 ②放称量纸 ③称量物放左盘 ④调零点 ⑤加质量大的砝码 ⑥加质量小 的砝码 (2)四组装置中, 乙组不能用来验证质量守恒 定律的理由是 , 要验证质量守恒定律,在反应物不变的前提 下对丁装置可以进行改进,其改进措施是 。 (3)甲组实验中, 白磷燃烧时,在锥形瓶底部加 入少量水,其目的是 。 (4)丙组中观察到的现象是 。 (5)通过甲、丁小组实验的探究,你得到的启示 是 。 13.化学反应遵循质量守恒定律。 ( 1)探究一:验证质量守恒定律 智慧小组做了镁条在空气中燃烧的实验。实 验前,用砂纸打磨镁条的目的是 。 (2)镁条在空气中完全燃烧后其固体质量变化 如图二所示,则M2 与M1 质量差表示的是 。通过称量发现:在陶土网上收 集到的产物的质量小于镁条的质量。你认为 出现这一实验结果的原因是 。 (3)小灿按如图三所示的改进装置验证质量守 恒定律,发现白色 ... ...
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