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课件网) 第7课 风的成因 第二单元 空气 教科版小学科学三年级上册 温馨提示 准备： 盒子、双面胶、透明塑料膜、蜡烛、 火柴、蚊香、小纸条、学生活动手册。 你有哪些方法能让小风车转动起来？ 用嘴吹 用扇子扇 拿着风车跑 是什么让小风车转动起来的？ 由于外力的作用让空气流动形成了风。 聚焦 大自然中的风没有外力的作用，又是怎样形成的呢？ 用什么方式观察到风的存在呢？ 空气流动了吗？ 探索 空气是流动的。 ？ 空气受热会膨胀变轻而上升 纸筒外面的空气有没有进去？ 风的成因模拟实验装置 风的成因模拟实验装置 实验步骤： （1）不点蜡烛，观察烟的流动方向。 （2）点燃蜡烛，放进盒中，观察烟的流动方向。 （3）通过画图和文字做好记录。 研讨 空气受热会上升，周围的冷空气会补充进来，空气流动就形成了风。 模拟实验中的风是怎么形成的？ 同学们，再见！ 爱 前 图片米Voe图库WG8r.C0m H 出 e https://dp..cn/774199 SELECTION ILEMINT 5P1G 2 将蜡烛点燃，然后将纸 筒罩住蜡烛，再将塑料 2019浙江培训稿 袋罩住纸筒，加热袋中 的空气。 多久以后袋子 会掉下来呢？ 袋子会升 多高呢？ 3 用手贴住袋子的外壁，当感到 袋子变热了，松开双手，观察 接下来发生的现象。 4 重复几次实验，同时画下你观 ④ 察到的现象。活动手册 研讨 1.加热前后，你观察到的现象有何不同？ 2.装有热空气的袋子会上升，你怎么解释呢？ 拓 展 孔明灯的秘密 孔明灯为什么会升上高空呢？ △安全提示 由于孔明耿灯存在着严重的火灾 隐患，请尽量不要燃放孔明耿灯。 35 ④ 小风轮 出风管 进气口 蜡烛 0 线香 ⊙ 疗探索 2019浙江培训稿 做风的模拟实验。 1 准备好一个蜡烛盒、一 张透明塑料薄膜、一个 纸盒、一段蚊香和一束 纸条。 2 在纸盒的两个侧面各打 一个圆洞。 3 点燃蜡烛后，将蜡烛放 在盒中，然后用透明塑 料膜封住纸盒。 4 借助蚊香的烟雾和纸条 观察空气的流动。 5 画图解释你观察到的 现象。话动手册 研 讨 1.描述你观察到的现象，你认为模拟实验中的“风”是如何 形成的？ 2.你认为大自然中的风是如何形成的？ 37 ④ 7) 风的成因 我的课堂活动记录 日期： 要防止烛火引燃 画图或用文字记录你观察到的现象。 盒子或烧伤自己。 加热前 加热后 蚊香 蜡烛 蚊香 燃烧的蜡烛 我的解释：
