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课件网) 义务教育教科书 道德与法治 二年级上册 第二单元 我们的班级 第6课 班级生活有规则 第二课时 大家一起来约定 我学习 我践行—我起组名链接社会主义核心价值观 请课前准备好、端正静坐的四个大组代表为本组起组名，链接和践行社会主义核心价值观。 我们依然根据开学初的约定，分大组，对同学们遵守课堂规则、积极参与课堂学习等的情况进行相应的评价，请课代表在下课后做好记录。只要每个同学都努力，你所在的大组就可能成为优胜大组。也可能出现四个优胜大组哦。 二年级 班 小组《 道德与法治》学习评价表 A: 8-10 B: 5-7 C：5 以下 组 员 序 号 和 姓 名 课前准备（3 ） 课堂学习（4 ） 课后实践 （3 ） 1.能提前预习，发现和提出问题，准备好材料等。 2.备齐上课物品。 3.安静坐好。 1.能静听。 2.善于思考，能举手发言分享。 3.有秩序地积极参与合作学习。 4.基本达成学习目标。 1.能知行合一，做文明学生。 2.能及时反思、改进自己的言行。 3.能积极分享、宣传相应内容。 自评 组评 师评 自评 组评 师评 自评 组评 师评 家长评 社区评 1. 2. 3. 4. 反思 以评价促发展—公平、公正、合理、合情 落实任务中探究 学校在持续开展“做文明小学生 建文明班集体 让班级生活更美好”活动，但在上个月的评选中，我们班却落选文明班集体了。为什么呢？ 请结合《中小学生守则》、学校的活动标准、以前面所学内容，还有你的新观察等，说说你或你们组的新发现。 明目标—做文明小学生 建文明班集体 让班级生活更美好 我发现有的同学乱丢垃圾。 我们组发现有同学乱放图书，还有同学午餐不讲秩序。 老师听出来，有少数同学有时候忘了讲文明，就影响了班级生活，影响了班集体的荣誉。请独立思考：建文明班集体，让班级生活更好，是哪些学生的责任和义务呢？ 这是我们班每个学生的责任和义务。 我们班里每个同学都是文明小学生了，我们班集体就有可能成为文明班集体了。 明责任 勇担当 怎样做才是文明小学生、建成文明班集体，从而让班级生活更美好呢？ 请结合已学和自己预习的内容，已掌握的方法，以及你的观察等，先与 同位交流，然后再在班内分享。 我们每个人都要遵守《中小学生守则》和学校的规定。 我们从细节做起，要根据班里有的不文明行为，约定我们的班级规则。 分析问题 乐想方法 第二课时 大家一起来约定 读课题 善质疑 大家一起来约定 为什么要“大家”一起来约定？ 约定哪方面的内容？ 怎样约定具体内容？ 约定内容用什么方式呈现？ 谁遵守约定后的内容？ 约定的意思？ 第二课时 大家一起来约定 “领”问题 明目标 找方法 大家一起来约定 为什么要“大家”一起来约定？ 约定哪方面的内容？ 怎样约定具体内容？ 约定内容用什么方式呈现？ 已发现需要改进的方面 卫生 图书管理 午餐秩序 …… 先各组选一个内容，组内合作探究 再班内讨论；大家同意的内容，就成为约定的内容 谁遵守约定后的内容？ 小组喜欢的方式，如漫画、儿歌、歌曲、三句半…… 约定的意思？ 商量确定。 明分工，共参与，讲民主，齐遵守－小组合作探究，完成探究任务单 1.请小组长组织并做好记录，小组成员有序发言。 2.小组自选主题：我们的卫生约定 我们的图书管理约定 我们的午餐 秩序约 定…… 小组初稿 全班同学的讨论、补充或修改 全班定稿 （全班同学举手表决通过） 发现的不好做法（关键词） 改为正确的做法 改为正确的做法 1. 1. 1. 2. 2. 2. 3. 3. 3. 4. 4. 4. 小组合作探究任务单：我们的 （ ）约定 明分工，共参与，讲民主，齐遵守－班内讨论 2.班内汇报、讨论。 小组代表汇报；请大家说出细化或修改的内容；大家举手表决每项内容； 大部分同学都同意的内容，成为大家共同的约 ... ...
