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选择性必修2第1课 从食物采集到食物生产 课件(共26张PPT)

日期:2024-12-21 科目:历史 类型:高中课件 查看:34次 大小:30758885B 来源:二一课件通
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(课件网) 经济:是对社会物质的管理,人们的经济活动包括人类的生产、储蓄、交换、分配等活动。 社会生活:广义上包括整个社会物质的和精神的活动;狭义的是人们物质生产活动和消费活动。 食:第一单元 食物生产与社会生活 工:第二单元 生产工具与劳作方式 商:第三单元 商业贸易与日常生活 住:第四单元 村落、城镇与居住环境 行:第五单元 交通与社会变迁 医:第六单元 医疗与公共卫生 生产力 生产关系 生产方式 唯物史观———生产力与生产关系 生产力 含义: (人类创造新财富的能力) 要素: 人类改造和利用大自然的能力 ①生产工具;②劳动对象;③劳动者。 生产关系 含义: 人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系。 内容: ①生产资料所有制的形式; ②人们在生产中的地位和相互关系; ③产品分配的形式。 二者关系 生产力决定生产关系,生产关系一定要适应生产力的发展要求;生产关系对生产力有反作用。 01 从食物采集到食物生产 【学习目标】 1.知道人类由食物采集者向食物生产者演进的过程及意义。 2.知道古代不同地区的食物生产及其对社会生活的影响。 本课线索 第 部分 壹 人类早期的生产与生活 (一)旧石器时代(距今200万年-1万年)———采集渔猎 问题思考:从图中可以看出早期人类的特征,完成以下表格内容 食物来源 生产工具 生活方式 人类采集可食的植物果实和茎叶,捕捞鱼虾或猎取动物作为食物。(采集和渔猎) 使用木、骨和石等材料制成的工具 ①用火:取暖驱兽、烧烤食物; ②迁徙、群居; ③社会有了简单分工:男性狩猎,女性承担更多社会责任。 阶段特点:生产力水平低下;人被动从属于自然;蒙昧时代。食物采集阶段 (母系氏族) (二)新石器时代(距今1万年)———原始农业和畜牧业产生 新石器时期人类生活景象图 远古人类的生活想象图 问题思考:与食物采集者相比,食物生产者的生活发生了哪些变化? 阅读材料,思考农业产生的原因 材料一:古者,民茹草饮水,采树木之实,食蠃(luǒ)蛖(bàng)之肉,时多疾病毒伤之害。 ———《淮南子 修务训》 材料二:古之人民,皆食禽兽肉。至于神农,人民众多,禽兽不足。于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。 ———班固《白虎通义 号》 材料三:大约距今1万年前,在环境和人口的双重压力下,局部的人地关系失衡导致了食物短缺和人类营生方式的转变……地球中纬度地区……这里的人们在食物相对多一些的季节采集一些食物以备乏食季节需要……又在贮藏过程中将食物尝试种植,从而萌发了农业行为。……将一时吃不掉的野兽尤其是幼小的草食及杂食动物拘系起来……农耕和畜牧业随之产生。 ①掌握动植物生长发育规律;②工具改进;③疾病困扰;④人口增长,资源压力;⑤气候变迁。 原始农耕 原始畜牧业 东亚 黄河中上游是粟的发源地 长江中下游最早种植水稻 8500年前,中国贾湖居民已经饲养猪,后来河姆渡居民已经饲养猪和狗 西亚 小亚细亚半岛南部等地是小麦、大麦原产地 9000年前饲养绵羊和山羊 中美洲 玉米、甘薯等作物原产地 6000年前南美印第安人驯化了骆马 大约一万年前,原始的农耕和畜牧出现。 1.时间: 2.表现: 河姆渡人种植水稻场景图 问题思考:梳理农耕和畜牧的发展概况,概括其过程体现的特点。 农业起源的特点:多元中心;独立发展,具有多样性 农业革命的意义(结合教材第3页4--6段) 1、生产力:农业的出现是人类经济和社会生活的第一次革命。 2、生活方式:农业的出现促进生产和生活方式的变化。 A.人类从迁徙过渡到定居,并逐渐形成聚落。 B.促进社会分工:随着农业生产力的提高,一部分人从食物生产中解放出来,专门从事手工业劳动。 C.原始音乐、文学和宗教产生 ... ...

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