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课件网) 统编版三年级语文上册 第二单元 5 铺满金色巴掌的水泥道 水洼 铺满 水泥道 亮晶晶 水洼 紧紧 院墙 印着 排列 规则 凌乱 增添 棕红色 小雨靴 迟到 wā yìn línɡ zēnɡ zōnɡ xuē 字词学习 每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 比喻 比作 每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 联系上下文，结合词语“平展”可知，熨帖的意思是与水泥道贴合得很紧密。 理解难懂词语的方法： 1.找近义词 2.结合生活实际 3.联系上下文 在阅读中，如果我们遇到难懂得词语，就可以用这些方法来理解。 朗读指导 啊！多么明朗的天空。 可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。 朗读指导 写出秋风秋雨后，天空清亮清亮、晴朗的景象。 朗读时语气可以强烈一些。 朗读课文第1-4自然段，圈画“我”去上学时看到的景象。 发现天空之美 上学路上 发现不同寻常的美 张秋生，天津静海人，中国著名儿童文学家。 主要作品：儿童诗集《三个胡大刚的故事》《校园里的蔷薇花》《“啄木鸟”小队》，童话诗集《小猴学本领》《小粗心奇遇》，童话集《张秋生童话精选》《张秋生童话列车》等。 作者介绍 凌乱 啊！多么明朗的天空。 明亮 晴朗 拆字组词 这个词语什么意思？你是用什么方法理解的？ 晴朗 找近义词 结合生活实际 联系上下文 啊！多么明朗的天空。 可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。 我背着书包去上学时，天开始放晴了。 发现落叶之美 默读课文第5-7自然段，你从哪些地方体会到落叶的美？圈画相关词句，想象作者所描写的画面。 ⑤ ⑥ ⑦ 怎么理解这两个词？ 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 凌乱：不整齐；没有秩序。 表现出掉落的树叶不规则地排列在水泥道上的情景。 朗读小技巧 朗读时，语速可以稍微慢一些，边读边想象画面。 一夜秋风，一夜秋雨。 我背着书包去上学时，天开始放晴了。 啊！多么明朗的天空。 可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。 我们一起来读一读 泥（ ） 晶（ ） 院（ ） 墙（ ） 印（ ） 排（ ） 水泥 水晶 院子 墙纸 脚印 排队 随堂练习 一、给下列生字组词。 列（ ） 规（ ） 则（ ） 乱（ ） 棕（ ） 迟（ ） 陈列 规则 法则 杂乱 棕色 迟到 二、给多音字注音并组词。 （店铺） pù pū （铺路） 铺 （ ）的叶子 （ ）的水泥道 （ ）的天空 （ ）的地毯 （ ）的小巴掌 （ ）的小鸟 （ ）地蹦跳 （ ）地粘着 三、用合适的词语填空。 金黄金黄 湿漉漉 明朗 彩色 金色 棕红色 愉快 平展 同学们，下课啦！ ... ...
