中小学教育资源及组卷应用平台 7.1燃料的燃烧 同步训练 一、选择题 1.酒精运输车须张贴的标志是( ) eq \o(\s\up7(),\s\do5(A)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(B)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(C)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(D)) 2.土星是太阳系里气态行星，约含有92.4%H2、7.4%He和0.2%CH4等，平均温度为－150℃。它没燃烧成火球的原因可能有①可燃物种类太多，②氦气含量太高，③没有适宜的温度，④没有支持燃烧的氧气。其中分析正确的一项是（ ） A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.根据如图所示的实验现象分析，下列说法错误的是（ ） A.①②对比说明物质燃烧需要与空气接触 B.①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性 C.烧杯中的热水只起提高温度的作用 D.①③对比说明红磷着火点高于白磷 4.正确预防、处理事故，可以大大减少生命危险和财产损失。下列做法正确的是( ) A.吹风机长时间插在通电的插座上 B.做完饭后，及时关闭燃气阀门 C.大片草坪着火时，向顺风方向逃离 D.高层建筑物起火时，乘坐电梯逃生 5.下列熄灭蜡烛的方法，其对应原理错误的是（ ） A.扇灭———隔绝氧气 B.剪掉灯芯———隔离可燃物 C.湿抹布盖灭———隔绝氧气 D.水浇灭———降低温度至着火点以下 6.下列关于燃烧或灭火的操作表述正确的是( ) A.图甲中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 B.若将图乙中的白磷换成红磷也能观察到燃烧现象 C.图丙中移走液化石油气罐是为了使其与氧气隔绝 D.图丁中用水灭火时，水的作用是降低可燃物的着火点 7.将酒精灯的灯芯拨得松散一些，可使燃烧更旺的原因是( ) A.减少酒精的挥发 B.降低可燃物的着火点 C.增加空气中氧气含量 D.增大可燃物与空气的接触面积 8.利用如图装置进行燃烧条件的探究。试管①中充满氮气，试管②③中充满氧气，升温至40℃，仅观察到②中的白磷燃烧。下列叙述错误的是( ) A.由实验①②可验证燃烧需要氧气 B.由实验②③可推知着火点高低：红磷＞白磷 C.利用水浴控温可调节可燃物的着火点 D.①③两支试管内的白磷和红磷可回收再利用 9.逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是( ) A.燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈氧化，所以燃烧必须有氧气参加 B.点燃H2与O2的混合气体可能爆炸，则点燃CO和O2的混合气体也可能爆炸 C.化学变化都伴随热量变化，所以伴随热量变化的都是化学变化 D.化学变化可能引起爆炸，所以爆炸都是由化学变化引起的 10.1839年虎门销烟采用的方法是：在海边挖池，放入烟土，引入海水浸泡，投入石灰，石灰遇水沸腾，烟土溶解。该过程发生的反应有CaO+H2O=Ca(OH)2。下列说法不正确的是( ) A.该反应属于化合反应 B.该反应会放出热量 C.由此反应推测氧化钙可干燥氯化氢气体 D.此反应可制备氢氧化钙 二、非选择题 11.《天工开物 燔石》中介绍了“烧石成灰”的方法：将煤饼和石灰石隔层垒堆，柴薪放在最下方，引燃柴薪即可制成生石灰（如图）。同时还介绍了生石灰的用法：“置于风中，久自吹化成粉。急用者以水沃之，亦自解散。”（沃：浇） （1）图中属于可燃物的是_____和_____。 （2）最底层“柴薪”燃烧_____热量，使温度_____并达到煤饼的_____。 （3）“置于风中，久自吹化成粉。急用者以水沃之，亦自解散”。下列有关说法正确的是_____（填序号）。 a.“风”指的是空气 b.“吹化”过程为缓慢氧化 c.“沃”的过程中化学能转化为热能 12.如图所示实验可以探究燃烧的条件。 回答问题： （1）仪器a的名称为_____（填“烧杯”或“试管”）。 （2）实验1铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要_____（填标号）。 A.可燃物 B.氧气（或空气） C.达到可燃物的着火点 （3）实验2通入氧气，水中的白磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为_____。 13.根据下图实 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
