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课件网) 京 剧 趣 谈 中国四大国粹 京剧 功夫 书法 中医 京剧四大行当 生 旦 净 丑 京 剧 趣 谈 京剧趣谈 “马鞭”和“亮相” 默读课文，文章哪些地方让你觉得有趣？ 请圈画出来，写下简单的批注。 快速默读《马鞭》思考：马鞭出现的原因？马鞭有什么好处？ 马鞭 出现原因 好处 同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。 一边读，一边想象 想象画面 当马鞭高扬时，我仿佛看到 的画面； 当马鞭低垂时，我仿佛看到 的画面； 当演员跑了半天还是家门口时，我仿佛看到 的画面； 当演员一抬手就走了一百里时，我仿佛看到 的画面。 京剧中，不同人物通常会使用不同颜色的马鞭。猜一猜下面这些人物分别会使用哪种颜色的马鞭，连一连。 皇帝 红色（是因为 ） 西楚霸王 粉色（是因为 ） 吕布 黄色（是因为 ） 刘备 黑色（是因为 ） 穆桂英 白色（是因为 ） 京剧中的道具有“实”和“虚”两种。《马鞭》中提到的哪些道具是实的，哪些道具是虚的 马鞭是实的，马是虚的； 鞋底是实的，针线是虚的； 酒壶酒杯是实的，饭菜是虚的； 可实可虚的是饭碗。 自主学习 默读《亮相》,找出文中描写的两种亮相方式？说说与生活实际不相符的地方，想想这样表演的妙处。 品“亮相”之趣 小组合作 选择一种亮相方式 两人读课文 两人演一演 品“亮相”之趣 拓展京剧趣味 默读丛书《守卫精神家园》———《西皮流水》第七自然段，边读边想象画面。 用“想象”之趣 用“想象”之趣 放飞想象 当我读到 时，我仿佛看到 的画面； 用“想象”之趣 实践活动 进一步查找关于京剧的相关资料(如脸谱、服饰、角色、唱段),做一份档案卡，与同学分享。 课后实践爱上京剧
