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课件网) 情 境 导 入 2024版 人教版七年级生物上册 第二单元 第三章 微生物 第四节 病 毒 学习目标 通过本节学习，你将知道： 1.病毒的结构有什么特点？ 2.病毒是怎样繁殖的？ 3.病毒与人类的生活有什么关系？ 一、病毒的发现 花叶病叶 提取汁液 用能将细菌滤去的过滤器过滤 过滤液感染正常叶 正常叶会患烟草花叶病 烟草花叶病是由比细菌还小的生物引起的，伊万诺夫斯基把这种病原体叫做滤过性病毒。 病毒是怎样被人们发现的？ 一、病毒的发现 后来，其他科学家研究动物的口蹄疫病时，证明了口蹄疫也是由“滤过性病毒”引起的。 一、病毒的发现 20世纪初，电子显微镜问世，科学家第一次在电子显微镜下观察到烟草花叶病毒的形态。 二、病毒的种类、形态和结构 病毒的种类 病毒比细菌小得多，只能用纳米（1纳米=一百万分之一毫米）来表示它的大小，必须借用电子显微镜才能观察到。 10亿个细菌≈一颗小米粒 3万个病毒≈一个细菌 二、病毒的种类、形态和结构 病毒的种类 病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。根据它们寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类。 流感病毒 狂犬病毒 烟草花叶病毒 豌豆萎黄病毒 大肠杆菌病毒 （噬菌体） 动物病毒 植物病毒 细菌病毒 二、病毒的种类、形态和结构 病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，无细胞结构。（纳米级） 病毒的结构 三、病毒的增殖 自我复制 三、病毒的增殖 吸附 注入核酸 合成核酸和蛋白质 组装 释放 自我复制 四、病毒与人类的关系 流行性感冒、肝炎、手足口病、新冠肺炎、艾滋病等。 有害———引发多种人类疾病 四、病毒与人类的关系 有害———危害动物、植物栽培 感染禽流感的家禽需消杀处理，这样做目的是什么？ 消灭具有传染性的病禽，阻断禽流感病毒的传播。 四、病毒与人类的关系 利用病毒防治有害生物 利用噬菌体治疗超级细菌感染 在基因工程中进行转基因或基因治疗 有利———造福人类 利用病毒制成疫苗进行预防接种。 病毒类疫苗：经过人工处理的减毒或无毒的病毒。牛痘疫苗一预防天花；口服糖丸-预防脊髓灰质炎(小儿麻痹症)；接种特定疫苗一预防口蹄疫、禽流感、狂犬病等。 有利———造福人类 。 四、病毒与人类的关系 课 堂 总 结 练习与应用 √ √ × 比细菌小的多，用纳米表示 动物病毒、植物病毒、噬菌体 蛋白质外壳和内部遗传物质 寄生活细胞内 自我复制：靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新病毒。 1）出入境：遵守规定，不私自携带动植物和有风险的物品入境。 2）商品进出口：加强入境相关产品、动植物的检疫、筛查。 传播感冒病毒，使他人患病 蛋白质外壳和内部遗传物质 教学课件 人教版生物七年级上册 感 谢 聆 听 ... ...
