学校： 日期： 领导签字： 年级 三年级 授课教师 任务名称 《星空的联想》 艺术实践 造型表现 课时 总课时 2 第几课时 1 设计思路 欣赏导入--交流讨论--尝试练习--开拓思维--大胆创作--展示评价 学习目标 审美感知：通过图片、视频启发学生对星空的美丽想象。 艺术表现：掌握刮蜡的绘画技法，并运用刮蜡法表现自己对星空的联想。 创意实践：引导学生开拓思维，创作出富有个性特点和造型新颖的星空联想作品。 文化理解：通过创作，培养学生的想象能力、创新表现能力和审美意识。 教学重点 学习刮蜡的绘画技法，创作星空联想的作品。 教学难点 展开自己的奇思妙想，创作出富有个性特点的星空联想的作品。 教学准备 教师准备 课件、示范作品。 学生准备 绘画工具 教学过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 情 境 导 入 2-3分钟 1、师：视频导入 你认识这些航天员吗？从这几幅图片我们可以看出，中国的载人飞船从一人到多人，随着科技的发展，我们每个人都有机会去太空遨游，同学们你们想不想去太空看看？ 2、今天就让我们和这些宇航员一起去美丽的星空看看吧。出示课题《星空的联想》。 1、视频导入，学生观察并回答问题。 2、板书课题 学生观察 探 究 学 习 10分钟 1、学生模拟火箭发射，师同步播放视频，导游解说。 2、在旅途中你看到了什么？联想到了什么？”（望远镜、星球、星云等） 3、欣赏，引发学生联想 从古至今，人类从未停止过对星空的向往。我们看一下，古代人们是怎样想像星空的。出示马王堆一号汉墓帛画，画上画了些什么？他们为什么画这些？ 再来看看现代人是如何想象星空的，课件出示西班牙画家米罗的《星空》，画面上画了什么？给你什么感觉？ 师总结： 对比两幅作品，我们发现，不同的年代，不同的地域，不同文化对同一片天空有不同的感受和表现方法。 学生观察倾听、分析并反馈。 示 范 引 领 2分钟 创设情境：那么未来，你最想在宇宙星空中做什么？ 师示范刮蜡画作品步骤： （1）涂蜡（2）上墨（3）晾干（4）刮画，师边示范星空联想的作品，边讲解步骤。 师小结： 刮蜡画能刮出漂亮的颜色，有点、有线、有面。 认真观看教师的示范，听取讲解。 按照步骤开始动手实践。 练 习 辅 导 15分钟 1今天我们就尝试用刮蜡的方法来进行创作。 2、要求： 构图合理，有创意， 造型独特，新颖。 学生进行创作，播放音乐。巡回指导，鼓励学生发挥创意，大胆表现，同时提供必要的绘画技巧和材料使用指导。 1、老师在巡回的过程中，给予恰当的建议并不断地鼓励学生。 2、选出优秀的名字作品，在展台展示，学生观察。 学生观察、回答 展 示 评 价 5分钟 引导学生介绍自己的作品 自评：说一说，你的作品的创作思路。 2、互评：把介绍完的作品集中在展台上，互相评一评，看哪些作品最有创意？为什么？ 3、教师点评。（教师在旁补充、点评，并及时鼓励表扬有创意的学生。 作品展示 生评 拓 展 延 伸 1分钟 通过这节课的学习我们掌握了用刮蜡画的方法表现美丽的星空。 课后拓展： 根据课堂上所掌握技巧，课后自己创作一幅刮蜡画（内容不限） 学生整理工具 课堂 总结 板书 设计 教学特色 与成效 ... ...
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