中小学教育资源及组卷应用平台 第八单元达标测试 时间:90分钟 满分:100分 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 等级 得分 知识·能力·运用(共47分) 一、读拼音，写词语。(8分) jìng zhēng guǎn lǐ yān mò yán lì xí yu gān hàn mào shèng qiú ráo 二、形近字辨析。(6分) 1. 选字组词。(4分) [奏 揍] ( )乐 挨( ) [普 谱] ( )曲 ( )通 [受 授] 传( ) 感( ) [宗 综] ( )合 祖( ) 2. 把汉字依次填入下面的句子中。(2分) [即 既 概 溉] 叔叔告诉我：“这里的水( )可以灌( )农田，又可以养鱼养虾。”我立( )问道：“这大( )就是水库吧 ” 三、选择题。(12分) 1. 下列选项中加点字读音完全正确的一项是( )。 A. 骨髓(suí) 氧气(yǎng) B. 矿物(kuàng) 官绅(sēn) C. 戎马(rǒng) 纪昌(jǐ) D. 拜见(bài) 磕头(kē) 2. 下列选项中，加点字的意思完全相同的一项是( )。 A. 炎帝之少女 诸儿竞走取之 B.尝与诸小儿游 臣先尝之 C. 兔走触株 龟与兔竞走 D. 树在道边而多子 子以我为不信 3.用“敬”字组成不同的词语，填写在下面的句子中，恰当的一项是( )。 纪昌 地向老师飞卫请教；扁鹊医德高尚，赢得了百姓的 ；西门豹为民做主，百姓都很 他。他们永远受人们的 。 A. 恭敬 敬重 敬佩 尊敬 B.尊敬 敬爱 敬意 致敬 C. 敬佩 敬礼 尊敬 敬畏 D. 恭敬 敬畏 尊敬 敬佩 4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )。 A. 队列里，战士们一个个全副武装，威风凛凛。 B. 年逾古稀的张老伯鹤发童颜，走起路来健步如飞。 C. 我的小妹妹脸上总是挂着笑，看起来慈眉善目的。 D. 别看俊俊文质彬彬的，干起活来可像个小老虎。 5.下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是( )。 A.“运动会快到了。”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目 ” B. 国庆节，我在书店买了一本《上下五千年》。 C.“张老师，我 我 ”我不知道该怎么回答才好。 D. 阅读有很多好处：能扩大知识面，能陶冶情操，能提高审美能力。 6.下列历史故事和历史人物不相匹配的一项是( )。 A. 刘备———三顾茅庐 B. 项羽--卧薪尝胆 C.匡衡———凿壁偷光 D. 曹操———望梅止渴 四、根据括号里的意思写出相应的成语，填在横线上。(4分) 1. 听了那件可怕的事之后，我整天都 (形容十分担心或害怕)的。 2. 老师 (脸上放出光彩，形容精神饱满或身体健康)地站在讲台上。 3. 同学们坐在教室里， (集中精神，集中注意力)地听老师讲课。 4. 池塘里，荷花 (形容花木等形体挺拔)，美丽极了。 五、按要求完成句子练习。(6分) 1. 这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。(改为反问句) 2.你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。(用关联词语合并成一句话) 3. 又过了些时候，师襄听孔子的琴声时，立即就被激情洋溢的乐曲声迷住了，仿佛被带到了一个从未到过的境地。(长话短说，简要说说句子的主要意思) 六、根据所学知识填空。(6分) 1. 诸儿竞走取之， 。人问之，答曰：“ ， 。”我知道王戎是个 的孩子。 2. 历史故事往往蕴含着深刻的道理。读《纪昌学射》，我明白了学习时要有 ；《扁鹊治病》告诉我们要 。 七、综合性学习。(5分) 班里准备开一个历史人物故事会。请你根据下面的材料完成信息卡片，以帮助你在故事会上发挥出最好的水平。 祭七星坛借东风 三国时，孙刘联盟对抗曹操，周瑜为火攻没有东南风而病倒在床上。诸葛亮给周瑜开了个“药方”，上面写着：“万事俱备，只欠东风。”说他能借来东风。诸葛亮让周瑜为他搭起高九尺的七星坛，然后自己在坛上作法。当夜，果然刮起了东南风。 故事名称： 主人公： 故事起因： 故事经过： 故事结果： 阅读·理解·感悟(共23分) 八、阅读课内片段，完成练习。(8分) 战国时期，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。西门豹到了那 ... ...
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