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3 植物妈妈有办法 课件(共59张PPT)

日期:2024-12-23 科目:语文 类型:小学课件 查看:36次 大小:5473564B 来源:二一课件通
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(课件网) 统编版 语文 二年级 上册 植物妈妈有办法 小朋友们,大自然就像一个神奇的魔法盒,里面藏着数不清的秘密。植物们没有脚,却能四处安家。你们知道它们是怎么做到的吗?今天,就让我们一起走进《植物妈妈有办法》这篇课文,去探寻植物妈妈传播种子的奇妙方法,领略大自然的神奇智慧。 导入 1.借助拼音自由读课文,边读边圈画出本课中要求会认的生字。 2.给每个小节标上序号。 初读课文 植 为 旅 备 纷 刺 底 啪 炸 离 识 粗 却 得 zhí wéi lǚ bèi fēn cì dǐ pā zhà lí shí cū què dé 学认字 植物 四海为家 旅行 准备 纷纷 带刺 底下 啪的一声 炸开 离开 知识 粗心 得不到 法 如 已 经 rú yǐ jīnɡ 它 tā 娃 毛 更 知 wá máo ɡènɡ zhī 识 shí 书写指导 fǎ 左右结构 半包围结构 独体字结构 毛 更 它 法 如 已 经 娃 知 识 书写指导 fǎ 部首:氵(三点水) 结构:左右结构 组词:办法 方法 造句:一个问题可能会有很多种办法去解决。 重难字书写指导 wá 部首:女 结构:左右结构 组词:娃娃 小娃 造句:公园里突然多了许多放风筝的小娃娃。 ɡènɡ 部首:一 结构:独体字 组词:更加 更好 造句:只要好好努力,一定能取得更好的成绩! 句段感知 小 小 小 课文介绍了几种植物? 四种 豌豆 蒲公英 苍耳 石榴 读第一小节,读准字音。 什么是植物的旅行? 传播种子 孩子如果已经长大,   就得告别妈妈,四海为家。 “四海为家”是什么意思?这句话写了什么 指什么地方都可以当作自己的家。 这句话写了:植物要四海为家。 思考 植物妈妈的孩子们旅行时可能会去哪里呢? 平原 草原 山岭 高原 四海为家 植物的旅行并非像动物那样主动移动,而是通过各种巧妙的自然机制,将种子传播到远方。这些机制帮助植物在更广阔的范围内繁衍后代,适应不同的环境。 植物虽然没有脚和翅膀,但通过风力、水力、动物和自我传播等多种方式,它们成功地实现了“旅行”和繁衍。这些独特的传播机制,不仅展示了植物适应环境的能力,也让我们看到了自然界中生命的多样性和智慧。植物的“旅行”,是自然界中生命延续的重要方式,也是生态系统中不可或缺的一部分。 朗读第二小节,了解蒲公英传播种子的方法,读出感受。 互动课堂 蒲公英妈妈靠风吹传播种子。 有了这个“降落伞”就能传播种子吗? ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 蒲公英 像 降落伞 比喻 蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。 蒲公英妈妈为了孩子们的未来,精心准备了“降落伞”,这是一种巧妙的生存策略。她把“降落伞”送给每个孩子,为它们的远行做好了准备。这个“降落伞”实际上是指蒲公英种子顶部的绒毛状结构,它轻盈而蓬松,能够随风飘扬。 运用了 的手法。把蒲公英果实上的绒毛比作 ,生动形象。称呼“蒲公英”为妈妈以及称呼种子为“孩子”,这是 的手法,读起来亲切、有趣。 怎样理解这节诗? 比喻 降落伞 拟人 纷纷出发 一个接一个出发 当微风轻轻吹过,蒲公英的孩子们便乘着风纷纷出发。这些种子借助风力,飘向远方,开始了它们的冒险之旅。风是蒲公英种子传播的主要动力,它不仅帮助种子离开母体,还能将它们带到更远的地方,寻找新的生长环境。 朗读第三小节,说一说苍耳妈妈是怎么传播种子的。 课文解读 山洼 山中的洼地,山谷。 苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。 苍耳妈妈有一个独特的办法来帮助她的孩子们“旅行”。她给每个孩子都穿上了一件带刺的“铠甲”,这实际上是指苍耳种子表面覆盖的细小钩刺。这些刺状结构让苍耳种子能够牢牢地附 ... ...

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