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第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件(共32张PPT)

日期:2024-12-20 科目:历史 类型:高中课件 查看:20次 大小:79396993B 来源:二一课件通
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(课件网) 导入新课 无论是汉人汉族,还是汉字汉语,还有久违的汉服,都与汉朝密切相关。之所以能够一直沿用至今,且还将继续使用更长更远,完全是因为大汉王朝的辉煌成就。 第4 课 西汉与东汉 ———统一多民族封建国家的巩固 汉武帝 历史概念:汉承秦制、文景之治、推恩令、盐铁官营、儒学独尊、党锢之祸、光武中兴 目标导航 学习重点 学习目标 两汉统一多民族国家在政治、经济、社会、思想文化上的巩固措施。 1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义。 2.通过了解社会矛盾和农民起义,认识两汉衰亡的原因。 西汉的建立与“文景之治” 学习清单 1、文景之治的背景、措施及影响 2、汉初继承了秦朝哪些政治制度 又有哪些创新?结果如何? 刘邦 西汉驷马安车 01 一、西汉的建立 公元前202年,刘邦建立汉朝。定都长安,史称西汉 据秦之地,用秦之人,承秦之制。 ———陈苏镇 非承秦不能立汉。———田余庆 西汉是在秦朝的废墟上建立的,汉初统治集团在吸取秦朝灭亡教训的基础上采取了哪些统治措施? 思考 二、汉初的统治 思想:尊奉黄老无为思想 政策:采取“与民休息”政策 制度:“汉承秦制”,但地方行政制度采取郡县与分封并行制 (郡国并行制) 黄老之学是黄帝学派和老子学派的合称。黄帝的学说,修身养生;老子的学说,治国无为。黄老之学认为君主应无为而治,“省苛事,薄赋敛,毋夺民时,与民休息”,意图通过“无为”而达到“有为”。 秦祚虽移,而秦之政制仍行于汉。 ———钱穆《秦汉史》 汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土,立二等之爵。 ———《汉书·诸侯王表序》 三、文景之治 (1)背景 ①统治集团吸取秦朝速亡的教训; ②尊奉黄老无为思想; 秦速亡的教训:赋敛无节,徭役过度 得到的经验:“薄赋敛,省徭役” ③采取“与民休息”的政策。 黄老指黄帝学说与老子学说相糅合 相比道家思想,黄老思想强调“无为而无不为”是一种“积极无为”。 休息→休养生息 休养(节流):轻徭薄赋,安定社会 生息(开源):充实人口,发展经济 (2)措施: 减轻赋税、徭役和刑罚,提倡节俭,减少财政支出 (3)表现: 经济明显恢复、社会稳定 材料 京师之钱累巨万,贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食。 ———司马迁《史记·平准书》 地方叛乱:七国之乱 刘邦虽然企图以血缘关系维系统治,但这些诸侯王过于独立与强大,大者“夸州兼郡,连城数十,宫室百官同制京师”,形成了一股强大的离心力,为汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。汉景帝在位时,采纳晁错建议,企图削藩,却引发了吴楚七国之乱。但叛乱始终不得人心,三月后即被平定。 深化拓展 “汉承秦制”,有所损益 “汉承秦制” ①承袭秦朝专制主义中央集权制度。 ②承袭秦朝的监察制度。 ③承袭秦朝的郡县制。 ④承袭秦朝的田租、户赋、徭役、兵役制。 有所损益 ①汉初采取“与民休息”政策。 ②汉文帝减轻刑罚,约法省禁。 ③西汉尊崇儒术,儒家思想逐渐成为封建社会的统治思想。 ④汉朝施行“郡国并行制”。 西汉的强盛 学习清单 1、理解并掌握汉武帝巩固统一的措施 2、重要概念:推恩令、中朝、察举制、刺史制度、盐铁官营、 均输平准、丝绸之路 汉武帝 02 汉武帝面临的难题 诸侯太强,王国问题…… 相权太盛,威胁王权…… 豪强兼并,阶级矛盾…… 思想混乱,没有统一…… 匈奴嚣张,看着心烦…… 钱花的太多了……愁啊…… 刘彻(前156-前87) 一、政治集权 1、王国问题 推恩令 加强中央集权 加强君主专制 设中朝 2、削弱相权 ———加强专制主义中央集权 分天下为13州部,分设刺史,加强对 ... ...

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