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课件网) 第四章基本身体活动：跳单、双圈与游戏 一、指导思想 二、教材分析 三、学情分析 四、教学目标 五、教学重难点 六、教法与学法 七、教学过程 八、场地与效果预测 welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 指导思想 本节课是以遵循《体育与健康课程标准》的精神，本着务实、探索、创新的思路。“以人为本、阳光体育、快乐体育、健康第一”为指导思想。 教材分析 跳单双圈与游戏是水平一第四章第三节跳跃与游戏中内容，在水平一学习的基础上根据小学二年级学生实际情况，从教与学的各个层面提出了新的要求。教学内容的技术因素增多，更强调动作的连贯性和节奏感及美感；教学内容的针对性更强，关注到男、女生在生理、心理方面的差别，分别安排了相应的教学内容更能激发学生学习兴趣；教学内容的设计更利于合作学习方式的运用，有助于培养学生相互协助的意识和能力。该项教学内容对力量、灵敏、柔韧、平衡和协调性具有强化作用，因此在教学和练习时要重点踝关节的准备活动，以适应练习需要。并加强对学生的安全教育，强化课堂常规要求。 学情分析 水平一学生活泼好动，对于新鲜事物具有非常高的好奇心，面对课程、游戏具有非常高的积极性，但在教学过程中，面对持续时间长、且单一枯燥的练习时积极性会持续下滑，在组织时也较高水平学段具有一定的差距。而本课是水平一基本身体活动中项目，对于二年级学生具有游戏性、可以使学生更加积极参与，但组织是对教学一大考验。 教学目标 2 3 1 体育品德：培养学生在练习中能够积极主动参与练习，表现出较强的自信心和创新能力，敢于在同伴面前展示，能够积极参与完成动作，增强团队意识。 运动能力： 使学生能够说出所学动作技能名称，掌握练习方法与要点并完整做出动作。 健康行为：通过分组练习与自主练习，使学生掌握自主、探究、合作的方法。 重 、难点 重点：单踏双落，连续跳进。 难点：连续踏跳，轻巧落地。 教法与学法 教法：（1）讲解示范法 （2）分解练习法 （3）练习法 学法：（1）发现学习法 （2）对比学习法 （3）小组练习法 （4）比赛学习法 教学过程 准备部分 基本部分 结束部分 开始部分 开始部分： 课堂常规： 1.集合整队清点人数 2.师生问好 3.宣布本堂课内容 4.整理着装，安排见习生 5.安全教育 welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 准备部分 1.分组围绕场地器材热身慢跑 2.动令热身 基本部分：（一）根据学生自己掌握的方法练习。 1、教师组织分组、队列 2、强调队列、组织、安全 3、学生自由练习 4、通过自己理解与实践，拍好对列进行练习观察动作。 welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 动作方法：站在起跳线后，一脚踏进单圈起跳，双脚同时落入前面的双圈内，依次连续向前跳。 动作要点：前脚掌单踏双落，屈膝 缓冲连续踏跳，轻巧落地。 二、跳单、双圈与游戏° 三、小组练习 分组练习，在练习中总结经验，完善动作。 四：小组竞赛 跳单、双圈接力比赛 将学生进行分组，讲好规则、注意事项。听哨声开始比赛，第一名同学跳完转身跑回与下一名队友击掌，队友出发，最先完成的一组为胜利队。游戏旨在提高学生竞争心及学习兴趣，在游戏中进行学、练、赛，同时让开心快乐扎根体育课堂。 五、体能练习 原地小步跑、无绳跳、高抬腿、开合跳、 胯下击掌。 结束部分：（1）放松运动 （2）集合整队 （3）本课小结 （4）师生再见 场地器材与效果预测 场地器材：篮球场1块，音响一台、粉笔若干、口哨一枚、标志桶6个、号码马甲6件 效果预测：（1）预计平 ... ...
