/ 让教学更有效 高效备课 | 语文学科 27.我的伯父鲁迅先生 人文素养:爱憎分明,为自己想得少,为别人想得多。 语文要素:借助相关资料,理解课文内容,感受鲁迅的人物形象。 一、给加点字选择正确读音，画上“____”。 我模(mú mó)模糊糊地听见有人说：“隔壁的女佣(yōng yòng)三更( gēng gèng)半夜起床干活，还经常挨(āi ái)主人骂。” 二、先补充词语，再选词填空。 ( )( )吞枣 张( )李( ) ( )经风( ) 匆匆( )( ) ( )声( )哭 ( )然大( ) 1. 形容人突然明白一件事的词语是_____。 2. 老人_____的脸上写满了人生的沧桑。 三、按要求完成句子练习。 1. 伯父笑着对我说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”(改为转述句) _____ 2. 你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？(改为陈述句) _____ 四、根据课文内容和资料，补全思维导图。 五、品读句子，感受人物形象。 1. 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。” 伯父表面上夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言委婉批评“我”_____。这处语言描写，表现了鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。 2. “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 时代背景：当时社会黑暗，革命者根本没有言论自由。鲁迅为了唤起民众觉悟、揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起了反动派的极度恐惧。他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，并且对他本人进行了残酷的迫害。 联系上下文和时代背景，我知道“四周黑洞洞的”是指_____，“碰壁”是指_____。从这谈笑似的话语中，我们可以体会到鲁迅的_____和_____的精神。 3. 他们把那个拉车的扶上车子，一个_____着，一个半_____着，爸爸拿镊子_____出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他_____干净。他们又给他_____上药，_____好绷带。 (1)选词填空。(填序号) ①洗 ②敷 ③夹 ④蹲 ⑤跪 ⑥扎 (2)从这几句话中我们可以感受到鲁迅先生( )的感人形象。 A. 横眉冷对千夫指 B. 俯首甘为孺子牛 六、借助资料，深入了解人物。 鲁迅在中国近现代史中，是浓墨重彩的一笔，想要更深入地了解鲁迅，我们 还需要查阅课外资料，你还了解到关于鲁迅的什么信息呢？请将你了解到的信息写下来。 _____ 参考答案 一、mó yōng gēng āi 二、囫囵 冠戴 饱霜 忙忙 失痛 恍悟 1.恍然大悟 2.饱经风霜 三、1.伯父笑着对我说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直的。 2.你想，四周黑洞洞的，容易碰壁。 四、 五、1.读书太马虎 2.当时社会十分黑暗 鲁迅在与反动派作斗争时遭受了挫折与迫害 自信 乐观 3.（1）④⑤③①②⑥ （2） B 六、示例：鲁迅是20世纪的文化巨人，他在小说、散文、杂文、木刻、现代诗、旧体诗、名著翻译、古籍校勘和现代学术等多个领域都有巨大贡献。 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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