新概念英语第二册Lesson 10 Not for jazz 句子分析同步学案

中小学教育资源及组卷应用平台 新概念英语第二册 Lesson 10 Not for jazz句子分析同步学案 Lesson10 1. “We have an old musical instrument.” - 这是一个主谓宾结构的句子。“We”是主语，指代说话者一方的人，是动作的执行者；“have”是谓语动词，意为“拥有”；“an old musical instrument”是宾语，说明拥有的具体物品，其中“old”和“musical”是形容词，用来修饰“instrument”。 2. “It is called a clavichord.” - 这是一个主谓结构的句子，同时是被动语态的用法。“It”指代前文提到的乐器，作主语；“is called”是谓语，为一般现在时的被动语态结构，“be + 过去分词”形式，表示“被称作……”；“a clavichord”是表语，说明主语被称呼的名称。 3. “It was made in Germany in 1681.” - 同样是主谓结构的被动语态句子。“It”指代乐器，作主语；“was made”是谓语，为一般过去时的被动语态，表明制造这一动作是过去被完成的；“in Germany”是地点状语，说明制造的地点，“in 1681”是时间状语，指出制造的时间。 4. “Our clavichord is kept in the living room.” - 主谓结构的被动语态句子。“Our clavichord”是主语，明确所描述的对象；“is kept”是谓语，一般现在时被动语态，表示“被存放”；“in the living room”是地点状语，说明存放的地点。 5. “It has belonged to our family for a long time.” - 这是一个主谓宾结构的句子，使用了现在完成时态。“It”指代乐器，作主语；“has belonged to”是谓语，“belong to”是固定短语，意为“属于”，此处使用现在完成时强调从过去一直持续到现在的所属状态；“our family”是宾语，说明所属的对象；“for a long time”是时间状语，表明持续的时间长度。 6. “The instrument was bought by my grandfather many years ago.” - 主谓结构的被动语态句子。“The instrument”是主语，指那件乐器；“was bought”是谓语，一般过去时被动语态，体现购买这一动作是过去被执行的；“by my grandfather”是动作的执行者，在被动语态中用“by...”来引出；“many years ago”是时间状语，说明购买的时间是在很多年前。 7. “Recently it was damaged by a visitor.” - 主谓结构的被动语态句子。“Recently”是时间状语，表明时间范围；“it”指代乐器，作主语；“was damaged”是谓语，一般过去时被动语态，意思是“被损坏”；“by a visitor”引出动作的执行者，即造成损坏的人是一位访客。 8. “She tried to play jazz on it!” - 这是一个主谓宾结构的句子，使用了“try to do sth.”的结构。“She”是主语，指那位访客；“tried”是谓语动词，“try”的过去式；“to play jazz on it”是动词不定式短语作宾语，其中“play”是核心动词，“jazz”是宾语补足语，说明演奏的内容，“on it”是地点状语，表明演奏的乐器对象。 9. “She struck the keys too hard and two of the strings were broken.” - 这是一个并列句，由两个分句通过“and”连接而成。 - 第一个分句“She struck the keys too hard”是主谓宾结构，“She”是主语，“struck”是谓语动词，“strike”的过去式，意为“敲击”；“the keys”是宾语，指乐器的琴键；“too hard”是副词短语，作状语，修饰“struck”，说明敲击的力度。 - 第二个分句“two of the strings were broken”是主谓结构的被动语态句子，“two of the strings”是主语，指部分琴弦；“were broken”是谓语，一般过去时被动语态，意思是“被弄断”。 10. “My father was shocked.” - 主系表结构的句子。“My father”是主语，指说话者的父亲；“was shocked”是谓语，“shock”是及物动词，此处用被 ... ...