关注【语文优课ppt】公众号 让您的课堂更加优秀 课题名称 沁园春·长沙 课 型 新授课 教材分析 这首词作于1925年。当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留期间，重游橘子洲，写下了这首词。 “独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定环境。抒情主人公在深秋时节，独自一人伫立在橘子洲头，望着湘江水向北奔流不息。 教学目标 1.理解诗歌运用意象抒发情感的手法，体会诗歌的独特魅力。 2.结合文本内容，感受革命领袖的伟大革命抱负和豪放胸襟，学习作者关注国家前途命运的精神，传承红色基因。 教学重难点 1.了解词的结构及有关知识；体会作者人生理想与远大抱负。 2.积极地感受诗词意境，感受思想艺术魅力，理解词中意象。 教学过程 【课堂导入】 美学家朱光潜曾说：“要养成纯正的文学趣味，最好是从读诗入手，能欣赏诗，自然能欣赏小说戏剧及其他种类文学。读诗的功用不仅在消愁解闷，不仅是替有闲阶级添一件奢侈品；它在使人到处都可以觉到人生世相新鲜有趣，到处可以吸收维持生命和推展生命的活力”。高中语文的第一篇课文，就让我们一同走进毛泽东的《沁园春·长沙》，感受诗歌的魅力。 教学过程 一、温故知新 1．古代诗歌分类 按来源分：民歌《木兰诗》；文人诗《短歌行》 按表达方式分：叙事诗《孔雀东南飞》；抒情诗《离骚》；说理诗《题西林壁》 按格律分：自由诗；格律诗 【律诗、绝句、词、曲（散曲、剧曲）】 2.新诗分类 （1）旧体诗（古诗） ①词： 按字数分为小令（58字以内）中调（59—90字）长调（91字以上）；按段数分为单调、双调、三叠、四叠 ②曲：散曲小令（一曲独唱）；剧曲———进入戏剧的唱词 （2）新体诗 自由诗；民歌；散文诗 3.文体知识 （1）词：词兴起于唐五代，盛行于宋，配乐歌唱，始称“曲子”或“曲子词”，全称“敦煌曲子词”（因在敦煌石窟发现）因句子长短不齐，故又称“长短句”。 （2）词的基本特点：全文有定格，句子有定数，每字有定声，一般分上阕（上片）和下阕（下片）。 （3）词的组成: 标题：高度体现词的内容（有的也没有标题，如温庭筠的“菩萨蛮”等）。 词牌：是一首词的词调名称，决定着词的字数、句数和平仄声韵。词按字数的多少分为小令（58字及以下）、中调（59-90字）和长调（91字及以上）。 （4）沁园春 沁园相传为东汉明帝女儿沁水公主的花园，后来被外威窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，词牌由此而得名。 二、知人论世 1.作者名片 毛泽东（1893-1976）字润之,湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、军事家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人,书法家。 把它剖开来做瓢，则瓢宽大而没有什么可承受的东西。这个葫芦不是不大，我认为它没有用处，就把它击破了。” 2.作者轶事 1910年农历7月，毛泽东将近17岁，他要第一次离开家乡，到50里以外的地方去。临行前写下了一首诗。 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！ 1911年，毛泽东18岁时到湖南长沙，在此从事革命活动13年。1913年至1918年在湖南第一师范读书,1918年与何叔衡等创立了以“改造中国和世界”为奋斗目标的新民学会。 “五四”运动时，组织领导了长沙学生和市民的爱国运动，主编《湘江评论》，发表了一系列重要文章。随后，又领导了驱逐湖南督军兼省长军阀张敬尧的斗争。 3.写作背景 这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农民运动日益高涨。毛泽东直接领导了湖南的农民运动 ... ...
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