人教版九年级上册第二单元空气和氧气 单元练习(含答案)

第二单元空气和氧气 单元练习 一、单选题 1．生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法错误的是（　　） A．PM2.5的含量越高空气质量越好 B．CO2是植物光合作用的重要原料 C．SO2排放是导致酸雨的原因之一 D．稀有气体可用于霓虹灯的制作 2．下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是 A． B． C． D． 3．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气各成分的说法正确的是（　　） A．空气中含量最多的气体是氮气，约占空气质量的78% B．计入空气污染指数的有害气体有二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、臭氧 C．空气中的少量稀有气体在任何条件下都不与其他物质发生化学反应 D．空气质量指数越小，说明空气质量越好 4．如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“ Y”代表的是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 5．空气主要成分示意图如图所示，其中R指的是（　　） A．N2 B．CO2 C．O2 D．H2O 6．如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是 A．用过量的红磷进行实验 B．红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞 C．红磷熄灭后，立即打开止水夹 D．用硫磺代替红磷进行实验 7．下列实验现象的描述不正确的是 A．硫在空气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味气体 B．磷在空气中燃烧放出大量白烟 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 D．蜡烛燃烧熄灭冒出的白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡小颗粒悬殊浮在空气中 8．校园微型空气质量检测站的组装和使用，可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法不正确的是 A．一氧化碳、二氧化氮都属于大气污染物 B．PM2.5的含量越高空气质量越好 C．积极植树造林有助于提升空气质量 D．加强空气质量检测，有利于调控工业布局，减少空气污染 9．鉴别空气，氮气和氧气三种气体，最简单的方法是 A．分别观察气体的颜色 B．分别伸入燃着的木条 C．分别伸入带火星的木条 D．分别通入澄清的石灰水 10．空气是一种宝贵的自然资源．动植物的呼吸，燃烧都离不开空气中的哪种成分（　　） A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 11．“珠海蓝”是一道靓丽的城市风景，图为香洲区某日空气质量日报。下列说法错误的是（　　） A．空气质量指数越大，空气质量越好 B．B．日报中的NO2、SO2会导致酸雨的形成 C．当日CO未对香洲区空气造成污染 D．D．当日的首要污染物为O3 12．下列不属于空气污染物的是 A．氦气 B．PM2.5 C．一氧化碳 D．二氧化硫 二、非选择题 13．2023年底，《黑龙江省空气质量再提升2023-2024年行动计划》正式对外发布。其中提出，要力争实现7个市环境空气质量综合指数在全国168个重点城市中排名前移。某校实践小组的同学们在老师的组织下，以空气质量“检测站”为载体，多角度的对空气污染物的监测，成分，处理等展开了项目化学习。 【网络查询】通过黑龙江省生态环境厅查得某日的空气质量如下表所示： 地区 哈尔滨 大庆 双鸭山 牡丹江 鹤岗 齐齐哈尔 七台河 AQI指数 67 62 70 57 44 62 58 首要污染物 PM10 PM10 PM10 PM10 　 PM10 PM10 级别 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅱ 【讨论交流】 （1）空气质量最优的是　 　地区，空气质量指数(AQI)越　 　，空气质量越优。各地的首要污染物几乎都是　 　。 任务二：微型空气“检测站”监测空气质量 【调查研究】 微型空气“检测站”可实现对环境空气污染物、风向、风速、温度、湿度、气压的监测。 【反思评价】 （2）某地每日定时在路面洒水，好处是　 　。 任务三：实验探究本地空气中二氧化硫是否存在 【背景研究】 （3）鹤岗能源结构以煤为主，燃煤可能会产生二氧化硫、　 　(一种即可)等空气污染物。 【成果分享】 （4）同学们通过各种方式，认识到了空气质量检测的重要性，学会了微型空气质量“检测站”的使用。在 ... ...