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课件网) 早期人类出现———公元15世纪末 世界古代 世界历史分期 16世纪初———19世纪末 20世纪初———至今 世界近代 世界现代 导言 人类先后经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会五个社会形态。 自读5页知识拓展，知道人类的形成时间、原始社会发展状况；并对比中国古代史，归纳人类发展的相似之处？ 都经历了一个从低级到高级的发展历程； 劳动在社会发展中都起了重要的推动作用； 物质生产是人类生存和社会发展的基础；等等 第一单元 古代亚非文明 --探寻四大文明古国的奥秘 想一想：四大古国文明有什么共同特点呢？ 答案：发源于大河流域，属于大河农耕文明 跟着“胡导”去旅行 第一站：埃及 第一课古 代 埃 及 课堂目标 1.清楚尼罗河与古埃及文明的关系 2.知道古埃及代表性的文明成就，理解他们对文明发展的意义 3.了解古代埃及法老与金字塔的关系 一、古代埃及的地理位置和自然环境 古埃及位于非洲东北角 ①地理位置和自然环境 必背 世界上最长的河流尼罗河 埃及在哪？ 观察左图，结合初一二学过的地理知识及读图方法，说一说埃及的地理位置、气候等。 领土跨亚、非两洲，大部分位于非洲东东部，还包括苏伊士运河以东、亚洲西南端的西奈半岛，略呈不规则的四方形，地处欧亚非之洲的交通要冲，西连利比亚，南接苏丹，东临红海并与巴勒斯坦接壤，北濒地中海，东南与约旦、沙特阿拉伯相望海岸线长2700多千米。首都开罗。尼罗河三角洲和北部沿海地区，属亚热带地中海气候，气候相对温和，南部大部地区属热带沙漠气候，气候干热。 埃及哪好玩？ 观察左图，结合你的知识储备，分享一下你所知道的埃及名胜古迹或者旅游景点？ 旅游日志--首都开罗 第一天：泛舟尼罗河 “啊，尼罗河， 我赞美你， 你从大地涌流出来，养活着埃及，一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。” Why “啊！尼罗河，我赞美你。你从大地涌流出来，养育着埃及......一旦你的水流减少，人们就停止呼吸。你用神秘的方式，带来肥沃的土壤，让我们歌唱！”———古埃及诗歌《赞美尼罗河》 问题 1.解释歌词：”一旦你的水流减少，人们就停止呼吸。” 2.解释歌词：”你用神秘的方式，带来肥沃的土壤” 尼罗河是唯一水源，为人类生存提供条件 尼罗河定期泛滥，有利于农业发展 2.尼罗河洪水冲击区农作物生长与洪水更替关系 尼罗河岸灯火通明 “水是生命之源。”有生命的前提是要有淡水。埃及作为发现目前最早古人类的地方之一，少不了尼罗河的功劳。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。 想一想：为什么古埃及人要赞美尼罗河？ 洪水退去后，两岸留下大量淤泥。 农业发展 国家产生 尼罗河 有水才能有生命，有了生命才能有文明， 是尼罗河河水泛滥造就了古埃及文明 旅游日志--首都开罗 第二天：游览埃及博物馆 --探寻古埃及文明 座落在开罗市中心的解放广场（Tahrir square），1902年建成开馆，是世界上最著名、规模最大的古埃及文物博物馆。以广为收藏法老时期的文物为主，埃及人又习惯地称之为"法老博物馆"。其中大多数展品年代超过3000年。 1.兴起： 约公元前3500年，尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。 2.统一： 公元前3100左右古埃及实现了初步统一 3.发展： 古王国时代 中王国时代 新王国时代 4.鼎盛： 5.衰落： 二、古埃及的兴起与衰落 请阅读课文第二段，归纳古埃及历史发展的线索 新王国时代图特摩斯三世统治时期，古埃及成为横跨亚非的强大的军事帝国。 此后，古埃及不断遭到外族入侵。公元前525年，波斯帝国吞并古埃及。后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。 红字必 ... ...
