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课件网) 课 前 预 习 7. 静夜思 李白：（701—762），字太白，号青莲居士，唐代著名的诗人。他的诗想象丰富而奇特，风格飘逸而豪放。李白素有“诗仙”的美名。他与杜甫齐名，合称“李杜”。 主要作品：《蜀道难》《行路难》《梦游天姥(mǔ)吟留别》等。 走近作者 第一步：课前认知 第二步：读生字 1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用“ ”标出要求会写的字。 2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。 床前 静夜思 yè 明月光 chuáng 怀疑 yí guāng sī 读一读 故乡 举头 jǔ 低头 gù 望明月 wàng dī 摘 星 星 夜 光 思 故 举 望 低 床 疑 识字游戏 静 第四步：读课文 1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！ 点击看笔顺 第五步：动态演示 点击看笔顺 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！ 点击看笔顺 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！(
课件网) 统编版语文一年级下册课件 7 静夜思 第二课时 静夜思 怀疑 举手 望明月 思乡 床头 前后 月光 高低 故人 故乡 复习词语 静夜思 [唐]李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 / / / / / / / / 朗读古诗 品读课文 读一读前两句诗，说说这两句诗描绘了怎样的景象。 床前明月光 地点 点明时间 ▲ 思考：明月光是怎样的月光？ 明亮 皎洁 ▲ 交流：这样的情景给你怎样的感觉？ 幽静 孤单 凄清 疑是地上霜 在秋冬季节，玻璃上、地上会结出一层白白的冰晶，那就是霜。 怀疑、好像 心理活动 比喻 色：白 感觉：冷清 这两句诗是什么意思？ 明亮的月光透过窗户照在诗人的床前，好像是铺在地上的白霜。 月光如霜，这写出了月光怎样的特点？ 明亮、清冷。 这两句诗中，哪个字点明了诗人的心理活动？ 疑 请一位朗读小能手来读一读这两句诗吧！ chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ 床 前 / 明 月 / 光， yí shì dì shànɡ shuānɡ 疑 是 /地 上 / 霜。 读一读后两句诗，边听边想象诗句描写的画面。 举头望明月，低头思故乡。 ▲ 抬 ▲ 思念 故乡：出生或长期居住过的地方；家乡；老家。 举头望明月，低头思故乡。 ▲ 动作，体现诗人望月思乡的过程。 诗人漂泊他乡，因思乡而夜深仍未眠，可见思乡情浓。 ▲ 举头 你会做这两个动作吗？ 做动作理解 低头 抬头仰望着明月，不由得低下头来思念起故乡。 举头望明月，低头思故乡。 这两句诗表达了诗人怎样的情感？ 诗人为什么望着明月会思念故乡？ 思念故乡 在我国传统文化中，明月象征着家人团圆。诗人望着明月，想起自己身在外地，远离亲人，顿感失落，自然会思念故乡。 望着天上的明月，诗人还会想些什么？ 故乡的风景 亲人、朋友 静夜思 [唐]李白 床前／（ ）／光， 疑是／（ ）／霜。 举头／望／（ ）， （ ）／思／（ ）。 结合图片填一填，试着背一背。 明月 地上 明月 低头 故乡 复习巩固 黑夜 月夜 举头 举手 故乡 故事 低头 低下 这首诗描写了在（ ），诗人仰望窗外的（ ）想念（ ）的情形，表达了诗人的（ ）之情。 夜晚 月光 亲人 思乡 课堂小结 月下独酌四首·其一（节选） [唐] 李 白 花间一壶酒， 独酌无相亲。 举杯邀明月， 对影成三人。 拓展阅读 思维导图(
课件网) 统编版语文一年级下册课件 7 静夜思 第一课时 古朗月行 李白，字太白，号青莲居士，是我国唐代著名的诗人。他是屈原之后最伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”。 了解诗人 在寂静的夜晚思念故乡。 思 s ... ...
