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人教版 生物学 选择性必修1 4.2特异性免疫(共30张PPT,含2个视频)
日期:2024-12-16
科目:生物
类型:高中课件
查看:42次
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来源:二一课件通
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免疫
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) 第2节 特异性免疫 流感病毒 第一道防线 突破 第二道防线 突破 细胞免疫 第三道防线———特异性免疫 体液免疫 第三道防线的“作战部队”主要是 。 众多的淋巴细胞(B细胞和T细胞) 皮肤 黏膜 溶菌酶 吞噬细胞 第一道防线 第二道防线 淋巴细胞 (特异性免疫) 第三道防线 这些细胞是如何来“作战”的呢? 一 免疫系统对病原体的识别 1 识别原理 人体所有细胞膜的表面都有作为身份标志的一组蛋白质--主要组织相容性抗原(MHC)。 病毒、细菌等病原体也带有自身的身份标签———抗原决定簇 识别“己方” 识别“敌方” 人类的MHC也称为人类白细胞抗原(HLA) 2 识别工具 免疫细胞 受体 识别 识别 病毒或细菌 身份标签 人体细胞 身份标签 免疫细胞表面的受体 一、体液免疫 1.概念: B细胞激活后可以产生_____,由于抗体存在于_____中,所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。 抗体 体液 任务1:理解体液免疫的过程 自主阅读教材第72页至第73页回答如下问题: ①B细胞是如何活化的? ②B细胞活化后会发生什么变化? ③辅助性T细胞是如何活化的? ④辅助性T细胞活化后会发生什么变化? ⑤细胞因子的作用是什么? ⑥抗体起什么作用?抗体可直接导致抗原死亡? ⑦抗原信息呈递多数是通过什么方式完成? 病原体(如流感病毒) B细胞 抗原呈递细胞 B细胞 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 辅助性T细胞 细胞因子 记忆B细胞 浆细胞 抗体 ② ① ③ ⑤ ④ ⑥ 任务一:理解体液免疫的过程 阅读教材第72页至第73页回答如下问题: ①B细胞是如何活化的? ②B细胞活化后会发生什么变化? ③辅助性T细胞是如何活化的? ④辅助性T细胞活化后会发生什么变化? ⑤细胞因子的作用是什么? ⑥抗体起什么作用?抗体可直接导致抗原死亡? ⑦抗原信息呈递多数是通过什么方式完成? 病原体(如流感病毒) B细胞 抗原呈递细胞 B细胞 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 辅助性T细胞 细胞因子 记忆B细胞 浆细胞 抗体 ② ① ③ ⑤ ④ ⑥ ①抗原刺激 ②辅助性T细胞的结合 ③细胞因子 APC呈递抗原、B细胞的结合 与病原体结合,抑制病原体增殖或对人体细胞的黏附 促进B细胞的分裂、分化过程 分裂、分化成浆细胞和记忆B细胞 分裂、分化成辅助性T细胞和记忆T细胞,分泌细胞因子 通过细胞膜直接接触完成 病原体 识别 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 B细胞 记忆B细胞 浆细胞 抗体 病原体 一些病原体直接接触 分泌 细胞因子 分裂分化 促进 结合 产生分泌 识别 变化结合 信号① 信号② 任务2:构建流感病毒初次侵染人体,机体产生体液免疫过程的概念模型。 抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附,进一步形成沉淀等,进而被其他免疫细胞吞噬消化。 体液免疫的特异性体现在哪里? 一个B细胞只针对一种特异的病原体,活化、增殖后只产生一种特异性抗体。 处理呈递 病原体 识别 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 B细胞 记忆B细胞 浆细胞 抗体 病原体 一些病原体直接接触 分泌 细胞因子 增殖分化 促进 结合 产生分泌 识别 变化结合 信号① 信号② 任务3:构建流感病毒再次侵染人体,机体产生体液免疫过程的概念模型。 抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附,进一步形成沉淀等,进而被其他免疫细胞吞噬消化。 【思考】康复者再次受到流感病毒入侵时记忆细胞B如何起作用 相同病原体再次入侵 增殖 分化 记忆B细胞的作用? 记忆抗原信息,迅速增殖分化成浆细胞。 再次感染流感病毒,感受抗原刺激的是否只有记忆细胞。 处理呈递 (1)概念:再次接触相同抗原时,记忆细胞快速作出的免疫应答。 (2)特点: 相关曲线 二次免疫 ①比初次反应更快速、更强烈, 产生的抗体更多。 ②能在抗原侵入机体但尚未患病之前将其消灭,从而使患病程度降低。 ... ...
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