4.2 以礼待人 课件(共28张PPT)+内嵌视频-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) 以 待人 第二课时 以礼待人 第四课社会生活讲道德 政治认同：懂得礼对个人、社会及国家的重要作用，弘扬讲文明礼仪的中华传统美德。 道德修养：树立以习礼仪，懂礼仪、讲礼仪为荣的交往态度。 法治观念：注意自身的言谈举止，展示自己的优雅礼仪，也是融入现代社会，做一个文明人的基本要求。 健全人格：培养学生的文明有礼意识. 责任意识：培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。 教学重点：文明有礼的意义。 教学难点：如何做文明有礼的人。 核心素养目标 自主学习：（3分钟） 自学指导： 请大家仔细阅读课本P37-40，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。 1、礼的含义及表现是什么？ 2、文明有礼的重要性是什么？ 3、如何文明有礼的人？ 待人礼为先 01 和长辈一起吃饭时，你会怎么做？ 先让长辈入座，给长辈盛饭，让长辈先吃等。 除了餐饮之礼，你还知道哪些礼？ 议题一：知礼———何为礼（礼之观察） 议一议：结合图片说说你对“礼”的理解？ ①礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 结合结视频谈谈礼主要表现在哪些方面？ ②礼表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 含义： 主要表现： 1、礼的含义和表现 笔记1 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。p37 语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。p37 感 悟 “礼” 人无礼则不生， 事无礼则不成， 国家无礼则不宁。 ———荀子 分析为什么要以礼待人？ 名人说“礼” 不学礼，无以立。—孔子 人而无礼，焉以为德。—扬雄 凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。—《晏子春秋》 2.为什么要文明有礼(作用、意义、重要性）？p37 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁—荀子 ①（对个人）文明有礼是一个人立身处世的前提。 （原因）文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 材料：小举动，大公德 暖心的一幕：深圳司机在斑马线前停车礼让行人，拄着拐杖的小伙90度鞠躬致谢。 “当时本能反应就是停车礼让行人，没想到自己一个不足为奇的举动，居然受到这位行人鞠躬道谢，挺感动的。”司机蒋先生表示。 司机礼让斑马线，行人鞠躬致谢体现了 2.文明有礼的意义 探究二 结合材料思考：文明有礼有什么重要意义？ 文明有礼的重要性？ ②文明有礼促进社会和谐。 文明有礼是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。 探究与分享 2024年5月16，伴随着清晨第一缕曙光亮起，普京总统的专机也缓缓落地北京机场。正所谓，“有朋自远方来，不亦乐乎”。对于普京总统的到访，中方高度重视，予以最高规格接待。在接机现场，中方不仅提前铺设了大红毯，还专门安排了三军仪仗队迎接。值得一提的还有，由21辆摩托车组成的国宾护卫队，全程护送着普京的专车前往了接待地点 这些仪式彰显了我国怎样的形象？ 这说明文明有礼对国家有何意义？ 文明有礼的重要性？ ③文明有礼体现国家形象 在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 ①文明有礼是人立身处世的前提。（个人） 01 ③文明有礼体现国家形象。（国家） 03 ②文明有礼促进社会和谐。（社会） 02 ★2、为什么要以礼待人？（意义）P37-39 做文明有礼的人 02 中学生礼仪规范 （1）要态度谦和、用语文明。 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。 以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人； 谈吐文雅，不说粗话脏话； 与人交 ... ...