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课件网) 角的初步认识 小学数学二年级上册 边 边 边 边 边 边 顶点 顶点 顶点 角有一个顶点两条边 角的特点 1. 下面的图形哪些是角，哪些不是角？ × √ √ × 2、画角： 方法:从一个点起,用尺子向不同方向画两条笔直的线,就画成一个角。 按要求画角 1、画一个开口向上的角(或直角、或者比直角大的角) 2、在下图中画一条线增加1个直角（2个直角或3个或4个） 1 2 角的大小：与开口的大小有关；与边的长短无关。 3、角的大小 钝角 直角 锐角 每个三角尺上都有一个直角。 三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。 4、判断角 中间的角比直角小， 右边的角比直角大。 直角 锐角 钝角 直角 锐角 钝角 分一分 5、用三角尺画直角。 5、用三角尺画直角。 直角符号必须要画 纸折直角 是锐角 每一个三角尺上，除了有一个直角外，剩下的这两个角都是锐角。 （ ）个角 （ ）个角； 数角 6 3 数一数，下面图形中各有几个角？ ( )个角 ( )个角 ( )个角 9 5 8 2、一张长方形的纸上有4个角，假如你剪掉它的1个角还剩几个角(或者剩下几个直角)？ 剪角 1、三角形被剪掉一个角，还剩几个角？ 说一说： 下面钟面上的时针和分针分别组成的是什么角？ 2、书面上的直角比黑板面上的直角小 （ ） 3、下图的三个直角一样大 ( ) 4、图中有4个角 （ ） 数学小法官（对的打√ 错的打×） 1、角的两条边越长，角就越大 （ ） × × √ × 5、把一个角放在放大镜下，这个角就变大了 （ ） ×
