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课件网) 语 文 园 地 八 试着给下面的动物分类，看看谁的分法多。 狼 lánɡ 猩猩 xīnɡ 蛇 shé 白鹤 hè 鸽子 ɡē 羚羊 línɡ 蚯 蚓 qiū 螃 蟹 pánɡ 虾 xiā 蚕 cán yǐn xiè 狼 狗 大灰狼 猩 猩 猩 红 毒 蛇 蛇 尾 白 鹤 仙 鹤 鸽 子 白 鸽 羚 羊 斑 羚 龙 虾 虾 蟹 蚕 豆 蚕宝宝 试着给下面的动物分类，看看谁的分法多。 狼 猩猩 蛇 白鹤 鸽子 羚羊 蚯蚓 螃蟹 虾 蚕 哺乳动物： 昆 虫： 水生动物： 鸟 类： 叭 唰 吱呀 叮当 嘟嘟嘟 哗啦哗啦 叽叽喳喳 大家都睡着了，突然响起的 电话声。 ，雨不停地下着。 （拟声词） 群 朗 领 群 船 朗 1、都带有两种动物。 形容吃东西又急又猛的样子。 形容山势蜿蜒起伏，也形容书法笔势活泼。 形容人烟稠密，生活安定。 2、都带有“之”字。 比喻受过惊吓，遇到一点情况就惶恐 不安的人。 比喻侥幸逃脱的人。 比喻危害集体的人。 3、都带有“如”字。 形容胆子非常小。 比喻本来就强有力的人又增添了新的 助力，更加强有力。 比喻得到合自己心意的人或环境。 我爱阅读 《称 赞》 1、谁称赞谁？是怎么称赞的？ 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 2、小獾得到小刺猬的称赞心情怎样？称赞有什么作用？ “真的吗？”小獾高兴极了。 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。” 《称 赞》 3、谁称赞谁？是怎么称赞的？ 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” 4、小刺猬得到小獾的称赞心情怎样？称赞有什么作用？ 小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！” 《称 赞》 道 理： 这个故事告诉我们要学会发现别人的优点，称赞别人。
