专题四 教材重点实验 一、测量性重点实验 类型1 力学 实验1 测量固体密度 1. 大豆是辽宁重要的农产品，被广泛应用于食品加工、传统药膳中.小明想测量大豆的密度. 第1题图 （1）如图甲所示，取出天平放在水平桌面上，小明发现此时天平指针偏向中央刻度线左侧，接下来的操作是 ，然后向 调节平衡螺母，使天平在水平位置平衡. （2）实验中测出空烧杯的质量是20.2 g，然后向烧杯中倒入适量饱满的大豆并放在天平左盘上，天平水平平衡时砝码和游码的位置如图乙所示，则大豆的质量为 g. （3）[方案对比] 测量大豆体积时，小明和小华设计了不同的方案： ①如图丙，小明在量筒内注入适量水，将烧杯中的大豆缓慢倒入量筒的水中（大豆全部沉底且不吸水），则大豆的密度为 kg/m3； ②小华将烧杯中的大豆直接倒入空量筒中，抖动量筒，使大豆表面平整，读出大豆的体积. 针对以上两种方案进行了分析，你认为 的方案能使测量结果误差更小. （4）小明的同桌小红在设计实验方案时先用图丙操作测量出大豆体积，再用图乙操作测量大豆的质量，该方案容易导致所测大豆的密度 （选填“偏大”或“偏小”）. 2. （2024汕头模拟）小明发现橙子放入水中会下沉，于是想办法测量它的密度. 第2题图 （1）将托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移至零刻度线处，调节平衡螺母，直到指针 ，表示天平平衡. （2）用天平测量橙子质量，天平平衡时右盘砝码的质量和游码的位置如图所示，橙子质量为 g，小明利用排水法测得橙子的体积为150 cm3，则橙子的密度是 kg/m3. （3）做实验时，小明若先用排水法测出橙子的体积，接着用天平测得橙子质量会 （选填“偏大”或“偏小”）. （4）小亮不用天平，利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材，也巧妙测出了橙子的密度.请你将他的测量步骤补充完整. ①用 测出橙子的重力G； ②用弹簧测力计提着橙子缓慢浸没在水中，此时 就等于橙子的体积，读出此时弹簧测力计的示数F1； ③橙子密度的表达式为：ρ橙＝ （用测出的物理量和已知量的字母表示，水的密度用ρ水表示）. 实验2 测量液体密度 3. （2024临沂改编）2024年5月12日，临沂日报以《时光奔涌日日新 沂蒙风光处处好》为题，报道了临沂市全面推进乡村振兴的具体做法，其中采用原位生态净化槽净化农村生活污水是乡村生态振兴的有效措施.小明想知道经过净化槽净化后的水的密度，他进行了如下测量. 第3题图 （1）将一台能正常使用的托盘天平放在水平桌面上，指针的位置如图甲所示，向左调节平衡螺母，但始终未能将天平调平衡，原因可能是游码未移到称量标尺左端的 . （2）将天平调平衡后，先测空烧杯的质量.天平平衡时，右盘中的砝码和称量标尺上游码的位置如图乙所示，则空烧杯的质量为 g. （3）将适量的净化后的水倒入烧杯中，并通过烧杯上的刻度直接读出水的体积为50 mL，然后用天平测出烧杯和水的总质量为78.2 g，则净化后的水的密度为 g/cm3.此测量值误差太大，主要原因是 . （4）将烧杯中的水全部倒入量筒中，如图丙所示，则水的体积为 mL.利用这一数据计算出净化后的水的密度 （选填“大于”“等于”或“小于”）其真实值. 类型2 电学 实验3 测量定值电阻的阻值 4. （2024佛山模拟改编）在伏安法测电阻的实验中，老师为同学们提供的实验器材有：2节新干电池，电流表、电压表各一个，开关一个，阻值约为10 Ω的待测电阻Rx，滑动变阻器三个，导线若干. 第4题图 （1）滑动变阻器规格如下，为较好地完成该实验应选择哪个滑动变阻器 （填字母 ... ...
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