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课件网) 第五单元习作 围绕中心意思写 语 部 编 版 级 文 六 年 上 册 每个汉字都有丰富的文化内涵，不同的汉字带给我们不同的感受。我们先来玩一个游戏，老师说一个汉字，同学们表演相应的感受。 冷 乐 忙 寻 迷 这些感受让你想起了哪些事？ 从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。 选择一个感受深刻的汉字，围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。 习作要素 要素解读 汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。 想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。 选择汉字，围绕中心意思写 习作内容 写之前，可以拟个提纲，看看选择的材料是不是能够表达中心意思。写完后，请同学读读，看看他能不能体会到你写的中心意思。 可以用你选的字作为题目，也可以另外拟一个题目。 1.选择自己感受最深的一个汉字写一篇习作。 2.围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。 发生过的事情 想象的事情 感受最深的汉字 表达中 心意思 习作指导 中心意思 夏天是万物迅速生长的季节。 盼 交流对不同汉字的感受 甜 甜味 甜蜜 望 愿望 动作 迷 喜爱 困惑 习作提示如何围绕中心意思写 汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。 想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。 思维导图 根据想象内 容写故事 根据生活经 历写事例 汉字 本义和 引申义 确定中心 围绕中心 你要围绕哪个汉字来写 我选取的汉字是“悔”，围绕这个字，我会写自己总是浪费时间，没有好好学习，以致知识掌握得不扎实，学习成绩落后，真是悔不当初啊！ 我选取的汉字是“暖”，围绕这个字，我会写班上有一个邋遢的同学，大家都不愿意接触他，老师用自己的行动改变了这个同学，让他感受到了温暖，同时也温暖了全班同学的心。 我选取的汉字是“美”，围绕这个字，我会写梦见自己乘坐太空飞船飞往太空后所看到的神奇、美丽的景象。 我选取的汉字是 ，围绕这个字，我会写 。 怎样才能更好地将汉字与内容有机融合 1.先有字，后有事例 课文以“长”为字眼，紧扣“成长”这个话题，突出“夏天里的成长”这个关键点，描写了夏天各种事物都在迅速地生长，从而告诉我们要把握机遇，努力学习知识和本领。课文围绕中心意思，“长”字与“长”的内容融为一体，中心突出，层次清晰，内容具体。 课文写了作者初得雨衣，急于想要穿出来试一试，一直等着下雨，却一直偏偏不下雨，终于下雨却又不能外出。在这种执着的期待与反复的失望里，自然而然地突出一个“盼”字。 2.先有事例，后有字 怎样表达中心意思 中心意思就是文章的主要思想，以及主要表达的情感和观点。围绕中心意思表达，就是要提取文章的主题，紧贴这个主题来表达自己的情感。 1.围绕中心，从不同的方面来写 围绕“成长”这个中心，作者从植物和动物两个方面阐述了“夏天是万物迅速生长的季节”。 2.围绕中心，选择不同的事例来写 为了表达中心意思，我们有时可以选择两个或多个事例来写，每个事例都有一个共同点，那就是表达的中心相同。 事例一写的是“我”盼变天，事例二写的是“我”盼雨赶快停下来，留到明天再下。两则事例都是围绕“盼”字来写的，不仅将“我”的心理变化写得很有趣，还将一个矛盾与淘气的“我”的形象刻画得活灵活现。 3.巧妙点明中心 围绕中心意思来表达，最重要的是如何点明中心，通常有以下两种方法：一是在过渡句中点 ... ...
