5.3 善用法律 课件(共30张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) 第五课 做守法的公民 5.3 善用法律 01 03 如何维护自身合法权益？ （P59） 诉讼的含义、地位和类型？（P60） 02 如何应对违法犯罪？（p61-62） 学习目标 一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查.因没有发现任何物品，保安才让小华回家。事后发现，小华当时穿的鞋子是他妈妈在这家超市给他买的，因超市消磁器出现故障，鞋子没能消磁，导致报警器鸣叫。 运用你的经验P57 1.你对此时的看法是什么？ 2.如果你是小华的朋友你会怎样帮助他讨回公道？ 商场保安的行为侵犯了小华的人身自由权、名誉权。非经法定程序批准，非由执法人员执行，任何人不得对他人进行搜身。 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 遇到侵害，如何维护自己的合法权益？P58-59 第一目 遇到侵害 依法求助 PART 01 01 【镜头一】王某是一名高三学生，平时学习绩很好，但在高考前夕，其弟被李某打伤。王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，其读大学的愿望也化为泡影。 【镜头二】某村三户农民与村委会签订了橘园承包合同，当年获利颇丰。有的村干部都看着眼红，想毁约。村民依据相关法律的规定同村干部据理力争，维护了自身的合法权益。 探究与分享P58 思考：对比两则案例维权方式的不同，给我们什么启示？ 我们可以①通过法律服务机构来维护合法权益，我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助 遇到侵害，如何维护自己的合法权益？P58-59 提供法律服务和帮助的机构 法律服务站提供的是法律服务，能够帮助我们解释法律问题，代写法律文书，帮助出主意、解决涉及法律的事务。（法律服务站的工作人员是法律工作者，但未必具有律师资格，他们不从事刑事案件辩护） 律师是熟悉法律的专业人士。律师能回答我们的法律问题，为我们出主意，想办法，给我们当法律顾问，替我们处理涉及法律的事务 。他们还能受委托帮人打官司，当辩护人。（有符合《律师法》规定的专业律师） ①法律服务所 ②律师事务所 专门的证明机构 公证员能够依据法律和事实，证明合同、遗嘱亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、有效性。 ③公证处 ④法律援助中心 如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。 注意：这些都是非诉讼手段 法律服务所 1 律师事务所 2 法律援助中心 4 公证处 3 1.如何维护自身合法权益？P59 ① 可以通过法律服务机构来维护合法权益。如： 遇到侵害 依法求助 ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 公证处（公证员） 依照法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历等情况的真实性和合法性。 小倩已经办理了继承公证，但是小倩的叔叔拒绝将遗产归还给她，她应该求助于什么机构呢？ 3.诉讼的含义、地位、类型 含义： 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。P60 地位： 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。P60 类型： 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼。P60 诉讼的类型P60 甲起诉乙，要求乙偿付欠甲的借款；乙辩称借甲一万元不假，但已归还，由于借款时没有给甲写借条，因此还款时也未向甲要收据。但甲否认乙还了此借款。双方均未提交证据。 民事诉讼指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依 ... ...