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9.2提高防护能力 教学设计

日期:2024-12-24 科目:政治 类型:初中教案 查看:18次 大小:20514B 来源:二一课件通
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统编版(2024)道德与法治七年级上册9.2 《提高防护能力》教学设计 一、教材分析 统编版(2024)道德与法治七年级上册第九课第二框《提高防护能力》旨在引导学生认识到在生活中面临各种风险和挑战时,需要提高自身的防护能力。本框内容紧密联系学生的生活实际,通过具体的案例和活动,帮助学生了解如何在不同情境下保护自己,增强自我保护意识和能力。 教材首先通过引入一些生活中的常见风险场景,如交通安全、网络安全、校园欺凌等,引发学生对防护能力重要性的思考。接着,教材分别从增强安全意识、掌握防护技能、学会依法维权等方面展开阐述,为学生提供了提高防护能力的具体方法和途径。 在教材内容的呈现上,注重理论与实践相结合,通过案例分析、小组讨论、情境模拟等多种教学方法,引导学生积极参与课堂活动,提高学生的学习兴趣和主动性。同时,教材还注重培养学生的法治意识和社会责任感,引导学生在保护自己的同时,也要尊重他人的合法权益,共同营造安全和谐的社会环境。 二、核心素养目标 (一)道德品质 1.培养学生的责任感和正义感,使学生在面对危险和不公时,敢于挺身而出,保护自己和他人的合法权益。 2.引导学生树立正确的价值观和人生观,增强自我保护意识,珍惜生命,远离危险。 (二)心理健康 1.帮助学生提高应对挫折和压力的能力,培养学生坚强的意志品质和乐观向上的心态。 2.引导学生学会调节自己的情绪,保持良好的心理状态,提高心理适应能力。 (三)法治观念 1.使学生了解与自身权益相关的法律法规,增强法治意识,学会依法维护自己的合法权益。 2.培养学生的规则意识,自觉遵守法律法规和社会公德,做一个守法的好公民。 (四)健全人格 1.培养学生的独立思考能力和自主学习能力,使学生能够在面对问题时,冷静分析,做出正确的判断和选择。 2.引导学生树立自信、自尊、自爱、自强的人格品质,提高自我认知和自我管理能力。 (五)责任意识 1.培养学生的社会责任感,使学生认识到自己作为社会成员的责任和义务,积极参与社会公益活动,为社会做出贡献。 2.引导学生学会对自己的行为负责,在生活中做到言行一致,诚实守信。 三、教学重点 (一)增强安全意识 1.让学生认识到安全意识的重要性,了解常见的安全风险和隐患。 2.引导学生树立正确的安全观念,养成良好的安全习惯。 (二)掌握防护技能 1.教授学生一些实用的防护技能,如自我保护方法、紧急避险技巧等。 2.通过实践活动,让学生熟练掌握这些防护技能,提高应对危险的能力。 (三)学会依法维权 1.使学生了解自己的合法权益,掌握依法维权的途径和方法。 2.培养学生的法律意识,引导学生在遇到侵权行为时,勇敢地拿起法律武器维护自己的合法权益。 四、教学难点 (一)如何将安全意识转化为实际行动 1.学生虽然认识到安全意识的重要性,但在实际生活中往往容易忽视安全问题,如何引导学生将安全意识转化为实际行动是一个难点。 2.通过案例分析、情境模拟等教学方法,让学生深刻体会到安全事故的危害,从而增强学生的安全意识,促使学生将安全意识转化为实际行动。 (二)如何提高学生的防护技能 1.防护技能的掌握需要一定的理论知识和实践经验,如何让学生在短时间内掌握这些防护技能是一个难点。 2.采用理论讲解与实践操作相结合的教学方法,通过示范、练习、反馈等环节,让学生逐步掌握防护技能。 (三)如何引导学生依法维权 1.学生对法律知识的了解相对较少,如何让学生了解自己的合法权益,掌握依法维权的途径和方法是一个难点。 2.通过案例分析、小组讨论等教学方法,让学生了解法律知识,增强法律意识,引导学生学会依法维权。 五、教学准备 (一)教师准备 1.认真研读教材,明确教学目标和教学重难点。 2.收集与教学内容相关的 ... ...

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