第7单元 能源的合理利用与开发 单元复习 一、选择题。（16题） 1、点燃篝火时，通常把木柴架空些，这样做的目的是（ ） A．加快散热 B．增大木柴与空气的接触面积 C．能降低木柴的着火点 D．提高空气中氧气的含量 2、某物质的着火点为t ℃,图中该物质燃烧得最旺的点是( ) A.Q点 B.N点 C.P点 D.M点 3、如图所示是粉尘爆炸的实验装置，有关说法错误的是( ) A. 实验说明，可燃物与氧气接触面积越大，燃烧就越剧烈 B．只有可燃性气体可能会引发爆炸，可燃性粉尘不会引发爆炸 C．爆炸的条件之一是急剧燃烧发生在有限的空间内 D．实验中蜡烛的作用是点燃粉尘 4、每年5月12日是中国的全国防灾减灾日，下列做法不符合安全要求的是（ ） A．高楼住宅发生火灾时，立即乘坐电梯逃生 B．加油站、面粉厂等场所必须严禁烟火 C．发现家中天然气或者液化石油气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风 D．在森林大火蔓延路线前开辟一条“隔离带”，以控制火灾 5、充分燃烧1 kg天然气和煤所产生CO2和SO2的质量如图所示，下列说法不正确的是( ) A．等质量的煤和天然气充分燃烧，产生CO2的量接近，但产生SO2的量却相差较大 B．煤、天然气充分燃烧产生的CO2和SO2是导致酸雨的主要气体 C．煤、天然气和石油等是重要的化石燃料，属于不可再生能源 D．由图示可知，提倡将煤改为天然气作燃料，有利于改善空气质量 6、今年3月《苏州日报》报导：“太仓奥特斯维能源等一批大项目建成后，我市光伏电池产突破7000兆瓦。”下列有关“光伏电池”能量形式转化的叙述正确的是（ ） A．化学能转化为电能 B．电能转化为化学能 C．太阳能转化为电能 D．风能转化为电能 7、如下图所示，水中的白磷能否燃烧与鼓入的气体和水温有关，表中能使白磷燃烧的选项是（ ） 选项 气体X 水温/℃ A 氧气 5 B 氮气 40 C 二氧化碳 80 D 空气 80 A．A B．B C．C D．D 8、如图所示是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是（ ） A．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷 B．实验1中热水中白磷没有燃烧，是因为没有氧气 C．实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1 D．可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点 9、实验探究燃烧的条件如图所示，下列说法不正确的是（ ） A．由上述实验装置图推断，①中盛有的是热水 B．实验①②说明，与氧气接触是燃烧的条件之一 C．②③说明，达到可燃物的着火点是燃烧条件之一 D．用红磷替代白磷，也能得到相同的实验结论 10、低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础，其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构。下列说法中，不正确的是( ) A.二氧化碳大量排放，造成的环境问题是温室效应 B.化石燃料的大量使用是大气中CO2含量上升的主要原因 C.研制和开发新能源替代传统能源是实效低碳排放的有效措施 D.大力发展火力发电符合“低碳经济”理念 11、化石燃料资源将日趋桔竭，太阳能、风能、氢能和核能等新能源的使用范围将越来越广。下列有关说法中，错误的是( ) A.水力发电，符合“低碳经济”理念 B.风力发电时，不会对大气造成污染 C.太阳能发电时，太阳能直接转化为化学能 D.煤和石油都是化石燃料 12、控制变量法是科学探究中最经常使用的方法，图示实验是课本探究燃烧条件的实验，下列从控制变量法角度对该实验的分析正确的是（ ） A．ab的不同点是可燃物种类不同，相同点是温度都相同 B．ac的不同点是温度不同，相同点是可燃物种类相同 C．bc的相同点是都有可燃物，但有两个不同点 D．ab对比得出的结论是白磷燃烧更充分 13、下列熄灭蜡烛的方法，其对应原理错误的是（ ） A．用嘴吹灭———隔绝氧气 B．剪掉灯芯———移走可燃物 C．用水浇灭———降低温度至着 ... ...
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