ID: 21960829

第19课法国大革命和拿破仑帝国【课件】(29张PPT)

日期:2024-12-20 科目:历史 类型:初中课件 查看:67次 大小:10769582B 来源:二一课件通
预览图 1/9
19课,法国大革命,拿破仑,帝国,课件,29张
  • cover
(课件网) 新课导入 博 爱 平 等 自 由 法国国旗旗面由三个平行且相等的竖长方形组成,从左至右分别为蓝、白、红三色。三色分别代表自由、平等、博爱,三色旗的设计来源于法国大革命。 你知道下面的国旗,是哪个国家的吗?知道国旗中的不同颜色代表什么?它的诞生和什么事件有关? 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 学习目标: 1.知道法国大革命的进程; 2.了解《人权宣言》和《拿破仑法典》的主要内容;体会法国大革命的历史意义; 3.知道拿破仑的主要活动,知道拿破仑的治国措施,辩证分析拿破仑和他的对外战争。 一、法国大革命爆发的原因 1、根本原因: 法国封建制度严重阻碍资本主义的发展 ①政治上:18世纪开始,法国封建制度日益腐朽没落。 ②经济上:国王路易十五实施的加重税收等措施阻碍了资本主义的发展。 路易十五 2、思想基础:启蒙运动(理论准备) 启蒙运动 启蒙运动 时间 17世纪—18世纪 运动中心 人物 主张 性质 意义 ①伏尔泰 ②孟德斯鸠 ③卢梭 宣传自由,平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚昧的黑暗。 为法国大革命作了重要的理论准备 一场伟大的思想解放运动(资产阶级思想解放运动) 推崇英国的政治制度,反对封建专制 提倡分权制衡的政治模式 主张最大限度地让公民直接参与国家管理,提倡天赋人权,主权在民 法国 核心思想:理性主义 文艺复兴 启蒙运动 时间 范围 核心 批判 代表 性质 14世纪一16世纪 17世纪一18世纪 意大利→欧洲 法国→世界 人文主义 理性主义 天主教会的神学统治 封建专制统治,天主教会 但丁、达 芬奇、莎士比亚 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭 思想解放运动 比较文艺复兴与启蒙运动 一、法国大革命爆发的原因 3.直接原因:1789年法国出现财政危机,国王路易十六召开三级会议(导火索)讨论征税问题 路易十六 玛丽王后 “赤字夫人” 制锁使我快乐! OMG,买它! “锁匠国王” 财政危机,需要征税 1788年3月的《财政预算报告》:财政收入为5.03亿锂,支出为6.29亿锂,国债45亿锂。为了支持美国独立战争,法国付出了20亿锂的巨额资金。 严格的等级制度 第一、第二两个等级的人数不过20多万,只占全国总人口的2-3%。但是,他们有钱有势,骑在人民头上作威作福。 负担沉重的农民(漫画) 第一等级 教士 第二等级 贵族 第三等级 资产阶级、农民、手工业者 统治阶级 占有大量土地,有特权,不纳税 占人口绝大多数,无政治权利,负担全部赋税 二、法国大革命的过程 1.开始标志:1789年7月14日,巴黎人民攻克巴士底狱。 巴士底狱:象征封建统治 7月14日:法国国庆节 凡是胆敢反对封建制度的著名人物,大都被监禁在这里。巴士底狱是封建专制统治的象征。 为什么要进攻巴士底狱? 2.颁布文件:1789年8月,制宪议会通过《人权宣言》 第一条 人生来是而且始终是自由的,在权利方面一律平等。 第三条 国家主权的根本在于国民。任何团体或任何个人皆不得行使国民所未明白授予的权力。 第六条 法律是公共意志的表达。每一个公民皆有权亲自或由其代表去参与法律的制订。 第十七条 财产是不可侵犯与神圣的权利。 革命的纲领性文件: 1789年《人权宣言》 基本原则 宣告了人权、法治、自由、平等和 保护私有财产等基本原则。 否定了封建君主专制和封建等级制度, 体现了资产阶级的革命要求。 3.制定宪法:1791年,制宪议会制定了宪法,废除了旧制度,确立了新制度的基本框架 4.建立共和国:1792年9月,法国宣布废除君主制,建立了法兰西第一共和国 教材: 国王路易十六被迫接受宪法,但暗地里致信欧洲各国君主,呼吁他们武装干涉法国。奥地利和普鲁士组成联军,进逼巴黎。 瓦尔密大捷 自由 平等 博爱 二、法国大革命的过程 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~