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课件网) 五十六朵花 民族之旅第三站 走进布依族 人教版四年级下册第二单元五十六朵花 久不唱歌 忘记歌 请同学们听一听，这首歌曲带给你什么样的感受？ 声势律动感受再次歌曲的旋律特点 认识十六分音符 节奏游戏 教师跟伴奏范唱歌谱，学生找出相同旋律的小节。 相同旋律小节 同头 换尾 随着琴声打着拍子学唱歌谱 嗯 八分休 止符 师生随着琴声接唱歌谱，生唱相同旋律的部分。 打着节拍按节奏念歌词 衬词：一种音乐术语，即“语气词”，一般出现在民歌当中。使歌曲更生动有趣。 跟琴学唱歌曲第一段，衬词部分记得用轻快跳跃的声音演唱。 划着旋律线演唱歌曲第一段歌词 师生接唱第一段（相同旋律部分生唱，剩下的教师接唱） 小组学唱歌曲2、3段 师生共舞完整演唱歌曲 跟伴奏演唱歌曲 碰铃 沙锤 手摇铃 1.选择以下的打击乐器为歌曲进行伴奏并有感情的演唱。 2.创编布依族舞蹈动作来表现歌曲。 创编活动 舞台展示 谈话延情 1.谈谈本节课的收获？ 2.师小结：这节课我们不仅学会了布依族歌曲《久不唱歌忘记歌》，也展示了布依族的舞蹈等，并了解了布依族的人文风情，我们伟大的祖国56个民族，在历史的长河中每个民族都形成自己独特的文化，璀璨而有特色，让我们不得不热爱我们的民族音乐，热爱多元文化的祖国，为自己身为中国人而感到骄傲和自豪！ 课后作业： 下课以后，请同学们收集关于布依族的音乐作品，并把这首歌曲唱给你们的爸爸妈妈听。 同学们下课！
