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课题2 化石能源的合理利用 第2课时 课件(共22张PPT)+同步教学设计

日期:2024-12-20 科目:化学 类型:初中课件 查看:66次 大小:2484261B 来源:二一课件通
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    课题2 化石能源的合理利用 第2课时 一、教学目标 1.了解化石能源对环境的影响。 2.了解降低化石能源利用对环境影响的措施,合理利用和开发能源。 3.知道氢能是最理想的清洁高能燃料,了解氢气的实验室制法。 4.树立保护环境、与自然和谐相处的意识。 二、教学重难点 重点:降低化石能源利用对环境影响的措施,合理利用和开发能源。 难点:化石能源对环境的影响;氢气的实验室制法。 三、教学准备 教学PPT及相关视频。 四、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 环节一 创设情境 引入新课 【导入】同学们,你们家里做饭时用的是什么燃料?我们烧开水时为什么要开窗户或开换气扇?走在路上时,一辆汽车从你身边经过你有什么感觉? 【过渡】工业革命以来,化石能源的广泛便用大大改善了人类的生活,推动了经济发展和社会进步。但是,化石能源在造福人类的同时,也带来了一些环境问题。如何在利用化石能源的同时保护好我们的生存环境?如何降低化石能源的利用对环境的影响日益引起人类的重视。让我们开启今天的学习。 倾听,结合生活中经验思考。 通过呈现生活中常见的现象,引出学生关注和回顾感受,激发学生的求知欲。 环节二 新课讲解 【指导阅读】请同学们阅读课本P173-174页相关内容,从对空气和对气候两个方面总结化石能源燃烧对环境的影响。 【讲解】一、降低化石能源的利用对环境的影响 1.化石能源燃烧对环境的影响 化石能源燃烧时产生的一些物质会对空气造成污染,也对气候产生了一定的影响。例如: 煤中含有少量的硫、氮等元素,燃烧时产生二氧化硫(SO2)、氮的氧化物(NOx)等污染物,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨。 注意:这里的氮的氧化物主要指NO、NO2等。 酸雨对水、土壤、森林、建筑物、金属制品等都有破坏作用。 ② 汽车使用的汽油或柴油燃烧时产生的一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物和烟尘等,会随尾气直接排放到空气中,造成污染。 ③ 大量化石能源燃烧释放的二氧化碳会引起温室效应加剧,导致全球变暖。 【指导阅读】请同学们阅读课本P174页相关内容,找出有哪些措施可以降低化石能源利用对环境的影响。 【总结】2.防治措施 在使用化石能源时,可以通过提高燃料质量和改进使用技术减少空气污染物排放,具体措施主要有: (1)我国已大力推广使用脱硫煤,改进生产中使用的脱硫设备,并在很多地区用天然气代替煤; (2)改进汽车发动机的燃烧方式,使汽油能充分燃烧; (3)使用催化净化装置,使有害气体转化为无害物质; (4)加大尾气检测力度,禁止未达环保标准的汽车上路; (5)推广使用电动汽车,减少尾气排放,降低空气污染。 【过渡】随着能源消耗量的增长,化石能源对环境的影响越发突出。同时,人类巨大的能源需求也使化石能源面临枯竭的危险。因此,开发和利用新能源已成为人类的迫切需求。氢气作为能源,正在受到越来越多的关注。 作为新能源,你知道它有哪些优势吗? 【指导阅读】请同学们阅读课本P174页氢气相关内容,找出氢气作为新能源的优势。 【总结】 来源广泛:氢气可由水分解制得。 燃烧值高:完全燃烧放出的热量约为同质量甲烷的2倍或同质量汽油的3倍。 无污染:本身无毒,燃烧后的产物是水,不会污染空气,也不会向大气排放二氧化碳。相关反应方程式: 2H2 + O22H2O 这些优势说明氢气是一种最理想的清洁高能燃料,已应用于航天、交通等领域。 注意:全球首列氢能源市域列车在成都下线,具有成本低,更加绿色低碳的优势。 【过渡】我们知道,电解水可以制取氢气。在实验室里,我们怎么制取氢气呢? 【讲解】氢气的实验室制法 在实验室里,我们常用锌粒与稀硫酸反应来制取氢气,反应的化学方程式为: Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 根据实验原 ... ...

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