Unit5 Do you want to watch a game showSection A 1a-2d 教学设计（表格式）人教版八年级上册

教学设计 课题 Unit5 Do you want to watch a game show Section A 1a-2d 课型 新授课□ 复习课□ 试卷讲评课□ 其它课□ 教学内容分析 本课时内容人教版新目标初中英语教材8上Unit 5第1课时，该单元话题是“Entertainment”, 功能是“Talk about preference and make plans"，此节课型定位为以话题为核心的“听说课型”。主要在以单元话题牵引下的通过听前以教师情景输入信息-听中策略渗透抓信息-听后信息的挖掘和学生的真实情景输出，引导学生运用语言和发展语言的能力，引导学生逐步去判断思考,谈论对事物的喜好。本课时通过学习几种电视节目类型的名称，让学生在语言技能上，能谈论喜好的句型：What do you think of… I like…/ I don’t like…/I don’t mind…/ I can’t stand…, 以及初步建立动词不定式的意识。在策略上，从不定式作宾语的表达式的呈现到巩固，层层深入让学生运用谈论喜好和表述原因的句型并能进一步拓展话题。在情感态度上，让学生学会使用所学语言来表达观点，多角度观察评论并能有效和他人互动形成有意义的讨论。 学情分析 我校是一所乡镇中学，内初的学生由于地区差异，整体英语素质不高，但接受能力尚可。本节课新单词数量一般，但是以学生的接受能力看，学习单词最好通过提前预习的方式。单词是基础，上课时仍然要反复练习。在回答喜好时，动词不定式是难点，学生很难掌握。在录制微课的过程中通过对话展示，让学生先熟悉句型中不定时的用法。 学习目标 1，知识目标： 能掌握以下单词：sitcom, news, soap, educational, plan, hope, find out, discussion, stand, happen, may, expect 能掌握以下句型： ① What do you want to watch ② What do you think of talk shows ③ I can＇t stand them. ④ I don＇t mind them. ⑤ I like/love them. / I don＇t like them. 2，能力目标： 学会陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。 3，情感态度价值观： 学会谈论流行文化，了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。注意引导学生们形成正确的文化观念，大力培养学生们的跨文化意义，形成自己独立的个性。 重难点 能掌握以下单词：sitcom, news, soap, educational, plan, hope, find out, discussion, stand, happen, may, expect 能掌握以下句型： ① What do you want to watch ② What do you think of talk shows ③ I can＇t stand them. ④ I don＇t mind them. ⑤ I like/love them. / I don＇t like them. 评价任务 1.本课时的目标设计清晰可操作，活动的设计紧扣目标要求并与目标达成一致。 2.听中的活动设计遵循语言规律，由易到难逐层递进，充分体现语言输入到语言输出的完整过程。 3.听后的活动设计体现对文本内容的深度挖掘和文本再构，体现了对学生思维品格的训练与培养。 教学评活动过程 教师活动学生活动Step 1 Greeting and Leading in ( 3mins )Daily greeting. T:Ask Ss two questions: Do you like to watch TV What kind of TV program do you know T:Guide Ss to say some TV programs.设计意图 真实情景式对话导入话题，有效的激活学生兴趣及与此话题相关的背景知识，同时激活学生的前期知识，培养学生良好的预习习惯。Step2 Pre-listening （听前） (8mins) 教师活动and学生活动 Present new words: T: Show some pictures of the TV shows on the PPT. Let Ss match the TV shows with the pictures. Lead students to learn some new words: Talk show, soap opera, sports show, sitcom, game show, talent show, news Ss try to grasp the meaning of these new words and remember them. T: Check these words. The teacher asks students to read these words t ... ...