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课件网) 专题十 史学常识 第二部分 福建中考专题突破 2025年中考历史一轮复习 史学常识是学生认识历史现象、理解历史问题的必备基础知识与方法。 近年来，中考命题中也开始逐步加大对史学常识类试题的考查力度。提升历 史素养最直接、最有效的方法就是把史学常识渗透到我们的学习中来。 线索1 纪年换算 1.公元纪年法及其计算方法 （1）公元纪年:把传说中的耶稣诞生的那一年，定为公元元年。每100年为 一个世纪。一个世纪的前50年称上半叶，后50年称下半叶。一般来说，前30 年为该世纪的前期，后30年为该世纪的后期，中间为中期。又以每10年为一 个年代。 （2）如何计算历史事件的时间差 ①如果都在公元前或公元后，计算的方法是:年代直接相减。例如:2025年是 遵义会议召开多少周年 方法:2025-1935=90（周年）。 ②如果计算的年代一个在公元前，一个在公元后，则两者相加再减一 （因为没有公元0年）。例如:2025年是西周建立多少周年 方法:1046+2025-1 =3070（周年）。 2.世纪纪年的计算 （1）由公元纪年换算为世纪，可以通过将年份除以100并向上取整来得到。 例如:2025年就是21世纪，公元前2025年就是公元前21世纪。但是要注意:公 元前6世纪是指公元前599年—公元前500年。 （2）一个世纪的初期和末期在计算时，要注意公元前后的问题。公元后的 大数为末期，小数为初期;而公元前恰恰相反。例如:公元前2010年是公元前 21世纪末，而2002年是21世纪初。 （3）每一个10年称为一个年代。例如:20年代是指20—29年。但一般情况下， 一个世纪的前十年不说10年代，而是说世纪初。例如:2009年我们不说21世 纪10年代，只说21世纪初。 3.年号纪年法:年号是我国古代帝王用来纪年的名号。年号纪年，是从汉武 帝时期开始的。元代以前，一个皇帝一般有多个年号。明清时期，一个皇帝 一般只用一个年号。 4.干支纪年法:干支是天干和地支的总称。甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、 辛、壬、癸十个符号叫“天干”;子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、 戌、亥十二个符号叫“地支”。把干支依序相配，形成60个干支，用以纪年， 每60年循环一次。 5.民国纪年法:以公元1912年中华民国成立为起始的纪年方法。民国纪年法 转换公元纪年法的方法:民国纪年法年份+1911=公元纪年法年份。公元纪年 法转换民国纪年法的方法:公元纪年法年份-1911=民国纪年法年份。 线索2 史料的分类和价值 按表现形式:分为文献史料、实物史料、口述史料、民俗史料等。按学术价 值:分为直接史料（第一手史料）、间接史料（第二手史料）。 1.文献史料:一切以文字形式记录的资料。包括官私史书、文书档案、地方 史志、传记谱牒、文集日记、野史笔记以及报刊信件等。这是最主要的史料 载体。但文献史料易受到个人因素、时代因素等影响，致使文献记载中出现 偏差甚至错误，需要进行比较分析、去伪存真。 2.实物史料:历史上遗留下来的各种物件。包括各类文物、遗址、建筑、碑 刻等。实物史料是历史的见证和历史知识的可靠来源，比文献史料更直观、 可靠。但实物史料通常不能反映历史的全貌。 3.口述史料:是指口头讲述并被记录下来的资料。包括神话、传说、史诗、俗 谚、遗训、回忆录、对话录、采访调查记录、座谈录音等。口述史料可以与 文献、实物等史料进行相互印证，弥补史料的不足。但是口述史料经过一代 又一代人的传承，会与本来面貌有较大差距，也会因为当事人回忆不准确或 不全面受到影响。在史诗、神话、传说当中，也会有大量创造和虚构的情节。 4.直接史料和间接史料 （1）直接史料，也叫第一手史料，是指接近或直接在历史事件发生当时所 产生，可较直接作为研究历史问题的史料。 （2）间接史料，也叫第二手史料 ... ...
