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课件网) 在长江源头各拉丹冬 歌曲《长江之歌》: 你从雪山走来，春潮是你的风采； 你向东海奔去，惊涛是你的气概。 各拉丹冬： 藏语意思是“高高尖尖的山峰” 雪山群 长江源头 讨论：他们游历了各拉丹冬的哪些地方 简单地 说说他们的行踪。 安营在各拉丹冬雪山脚下→ _o ①安营在各拉丹冬雪山脚下→ ② 驶过冰河→ ③第一次进入冰塔林→ ④第二次进入冰塔林 ● 景色有意思 重点阅读4.5.6.10.11段，按照示例说话： 我 觉 得： (特点)的 (景物),真有意思! 示例1:我觉得鲜有人迹的冰雪世界，真有意思! 示例2:我觉得晶莹连绵的冰峰，真有意思! 特 点 景 物 呼啸的 风 纷纷扬扬的 雪粒 光滑难行的 冰河 冰体 垂挂流苏的 冰绿冰冰绿 冰世界 冰山上纵横的 裂纹 特 点 景 物 鲜有人迹的 冰雪世界 晶莹连绵的 冰峰 雪峰 蔚蓝的 天幕 冰河 令人眩晕的 奇美 巨大的 冰谷 冰山 狭小的 冰洞 冰的庄园冰的 院落组成的 冰塔林 特 点 景 物 呼啸的 风 纷纷扬扬的 雪粒 光滑难行的 冰河 挺拔的，敦实的 ,奇形怪状的， 蜿蜒而立的 冰体 垂挂流苏的 冰塔、冰柱 、冰洞、冰 廊、冰壁 熠熠烁烁，光彩 夺目的 冰世界 冰山上纵横的 裂纹 特 点 景 物 鲜有人迹的 冰雪世界 晶莹连绵的 冰峰 威严的 蔚蓝的 天幕 平坦辽阔的 冰河 令人眩晕的 奇美 巨大的 冰谷 像屏风一样的 冰山 狭小的 冰洞 冰的庄园冰的 院落组成的 冰塔林 游历有意思 游历过程中，作者和摄影组的同行者们，做了 哪些有趣的事 搭帐篷、背冰块、扛冰凌、跪拜雪峰、穿行冰谷、拍 摄冰山、翻越冰墙、滚爬冰塔林，寻找贝壳和化石…… ●心态有意思 作者在各拉丹冬考察时遇到哪些困难 高原反应(缺氧，寒冷) 手背生疮 肩背脖颈疼痛，高烧 尾椎骨折断，腰椎错位 头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难 ———生命极限的感受 赏析句子： ①犹如霹雳舞的“太空步”。 ———改为：犹如僵尸般蠕动，好不好 ② “我要死了。”我少气无力地说。 ③从下面这句话中，你感受到作者有什么样的个 性或心态 在有坡度的地方，就翻身滚将起来———终于过了 冰河，我便半卧在砾石滩上仔细寻找起来，看有没 有贝壳、植物之类的化石，或者古人类生活过的痕 迹，可是很遗憾，没有。而我似乎已经衰竭，心想 碰巧哪一 口气上不来，就长眠于此吧。 ●语言有意思 写景时，不能单纯的，干巴巴地写景，需要掺 进自己的感受、感悟。 (实景描写加上想象感悟，语言才散发无穷的魅 力 ) 。 学生活动：下面句子中，都是“实景+想象或感悟”结构， 你最喜欢哪一句的想象感悟 说说理由。 ●这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不 能的创造力。 ●风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以 来就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷 扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。 ●端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在 漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否 就是年轮。 ●永恒的阳光和风的刻刀，切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。 ●那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万 水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。 写作指导：写景时，要多写真切感悟。 迁移：有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的， 它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌 过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下 的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩 在七色彩虹中 ( 实 景 ), (想象感悟：)像一曲交响乐， 一幅写 意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳 了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、 ... ...
