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课件网) 舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖。 1.体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。 2.用恰当的语言表达自己的看法和感受。 慈母情深 统编版五年级上册 到工厂找母亲 母亲给钱买书 任务一 聚焦场景 体会“鼻子一酸”的深情 我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… 任务二 聚焦场景 体会“鼻子一酸”的深情 [聚焦场景一：到工厂找母亲] 学习要求： 读：默读课文6~19自然段； 画：用横线勾画出让“我”感到“鼻子一酸”的细节描写； 批注：选择一处最打动自己的描写，在旁边写写自己的感受。 学习提示： 细节描写包括环境描写、动作描写、神态描写、外貌描写、语言描写…… 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 七八十 七八十 七八十 七八十 七 八十 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛…… 【聚焦场景二：母亲给钱买书】 学习要求： 四人小组合作：默读课文 20--34自然段，边读边想象文中的场景和细节描写，勾画出让你感受到“鼻子一酸”的词句，并在组内交流。 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态...... 20 21 26 25 23 22 27 24 34 33 32 31 30 29 28 35 36 皲 母亲的忙碌和疲惫在梁晓声的小说《母亲》里随处可见： 还有不少日子，母亲加班则我们一连几天甚至十天半个月见不着母亲的面儿。只知母亲昨夜是回来了，今晨是刚走了。要不灯怎么挪地方了呢？要不锅内的高粱米粥又是谁替我们煮上的呢？母亲还曾在铁路工厂做临时工，像男人一样干很累很危险的重活———翻砂。稍有不慎，使会被铁水烫伤或被铸件砸伤压伤。母亲几乎没有哪一天不带着轻伤回家的，母亲的衣服被迸溅的铁水烧了片片的洞。 ———节选自梁晓声《母亲》 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。 ———朱自清 活动三 情感升华 拓展“鼻子一酸”的表达 小练笔：你有过“鼻子一酸”的经历吗？ 学习提示： 可以试着运用课文中学到的通过场景、 细节等表达感情的方法 推荐阅读 《背影》———朱自清 《孝心无价 》———毕淑敏 《母亲的羽衣》———张晓风 《母亲》———梁晓声 ... ...
