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课件网) 单元语文要素： 了解课文内容，创造性地复述故事。 提取主要信息，缩写故事。 单元人文主题： 民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。 9 猎人海力布 第2课时 一、复习导入 我会读 酬谢 珍宝 叮嘱 崩塌 焦急 发誓 谎话 迟延 后悔 扶着 千真万确 乌云密布 狂风怒号 震天动地 说说课文写了海力布的哪几件事？（课后习题第一题） 回顾课文 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 救乡亲，变石头 救白蛇，得宝石 二、探究新知 ①可借助表格、示意图等梳理故事内容，按顺序复述，不遗漏重要情节。 ②遇到人物的对话，可以将直接引语转化为间接引语。 所谓创造性地复述故事，就是要求我们在把握关键情节的基础上,利用合理想象，转换复述角度，变换情节顺序等方式重新讲述故事，让故事更有新鲜感。 任务一：创造性地复述故事 可借助思维导图、鱼骨图、表格等方式梳理故事关键情节，按顺序（起因、经过、结果）复述，做到关键信息不遗漏。 01 同样的事件从不同的角度看就可能呈现出不同的面貌，尝试更换叙述角度（转换人称）进行复述。遇到人物的对话，还要注意将直接引语转化为间接引语。 02 01.借助思维导图，回顾故事关键情节。 02.尝试更换叙述角度（转换人称）。 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。（第2自然段） 我叫海力布，是一个猎人。在我们村子，乡亲们的生活很艰难，一年到头吃不上肉。我看在眼里，疼在心里，于是，就多打些猎物，分给乡亲们一些。虽然自己辛苦点，可是只要乡亲们不挨饿，这点苦又算得了什么呢 （转换人称+合理想象） 请试着以“我”的口吻来复述这个故事吧！ 再读小白蛇感谢海力布救命之恩时说的话，试着将小白蛇的话转述出来。 尝试转换叙述角度时，注意直接引语转间接引语。 还要注意这段话中哪些关键信息不能丢。 小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。” “真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。” 原文 小白蛇说，海力布是她的救命恩人，她会报答海力布。她是龙王的女儿，她爸爸一定会好好酬谢海力布的。她爸爸的宝库里有许多珍宝，海力布要什么珍宝都可以。如果不喜欢珍宝，可以要龙王含在嘴里的宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。但是动物说什么话，只能自己知道。如果对别人说了，就会变成一块石头。 转述 试着以海力布或乡亲们的口吻，讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。（课后习题第二题） 小试牛刀 要求：情节连贯，语句通顺 面对乡亲们，我左右为难:说清楚吧，自己就会永远变成石头;不说清楚吧，乡亲们是不会相信的。可是，时间紧急，如果再不走，灾难就会夺去乡亲们的生命……想到这里，我毅然决定牺牲自己，告诉乡亲们真相。 8 9 提示：关键情节+转换人称 海力布：我听到这个消息大吃一惊，急忙跑回家告诉大家，但他们不听。尽管我一再焦急地催促大家，可是谁也不相信我。我急得掉下眼泪，说道：“我可以发誓，我说的千真万确，相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”可他们依旧不相信，最后我知道着急也没用，一定得把为什么搬家说清楚，为了救乡亲，只有牺牲自己了。想到这里，我把宝石的来历和鸟儿们的话，都原原本本告诉了乡亲们。我说出了实情后，就变成了石头。 乡亲们：海力布让我们搬家，我们感到很奇怪。住的好好的，为什么要搬家 ... ...
