课件29张PPT。知识提纲 ★ 1、快乐人生三句话？ ①太好了 ②我能行 ③我能帮你吗？ ★ ★２．什么是自尊? 即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。 它是一种健康良好的心理状态。 ★ ★ 3．知耻与自尊的关系? 真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。 知耻是自尊的重要表现。 ★ ★ 4． 什么是虚荣心?虚荣心产生的原因? 虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。 虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在 乎他人对自己的评价。一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便 失去了所谓的自尊而受不了。 复习巩固5.为什么自尊的人懂得尊重他人? 因为自尊的人知道要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 （P10第一段） 6.为什么要尊重他人? ①尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。(P9最后二行) ②尊重他人有利于我们更好认识自己。（P11第二段） ③在成长过程中，我们需要他人善意的提醒。（P11最后段2-3行）“自尊人尊，自尊尊人” “爱人者，人爱之，尊人之，人尊之。……人心与人心之间，象高山与高山之间，你对对方的大山呼喊，我尊重你……那么，对方心灵高山的回音便是，我尊重你……你喊我恨你，对方决不会回答我爱你。” ———著名特级教师魏书生 古话说得好：“志者不饮盗泉之水，廉者不食嗟来之食，” “自尊比吃饭更重要” “自尊是生命的衣裳。” 彼此尊重才能赢得尊重彼此尊重才能赢得尊重 1、如何理解“自尊者豁达”？ 2、怎样对待议论与批评？ 3、尊重他人的最基本的表现是什么？ 4、怎样做到尊重他人？ 课堂预习答（P14第一段第一行） ①养成豁达、开朗的性格,感受自尊的快乐。（P14第三段第一行） ②自尊要适度答：（P14第二段第4-5行） 对待他人的议论和批评，应做到“有则改之， 无则加勉”，对无关紧要的议论，忍让一下就过去了。答：（P15第一段） 对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。答：要善于站在对方的角度，感同身受，推已及人。 （P15） ①要善于欣赏、接纳他人。②不做有损他人人格的事情。 彼此尊重才能赢得尊重一、维护人格最重要 自尊的人最看重自己的人格。（P12第一行） 二、自尊者豁达 （如何理解“自尊者豁达”？P13-14） 三、善于尊重他人 1、尊重他人的表现？（P15第二段） ①对人有礼貌 ②尊重他人的劳动 ③尊重他人的人格。 2、怎样做到尊重他人？（P15第四段） ①要善于欣赏、接纳他人。 ②不做有损他人人格的事情。故事：一、维护人格最重要 请问：晏子为什么坚持要从大门进城呢？ 自尊的人最看重自己的人格。晏子为了捍卫自己的人格和国家的尊严。注： 人格：是人的尊严、价值和品格的总和。 如果遇到下面的情况，你会如何处理？ 如果你得知有人曾说过你的坏话。 正月初一早上一开门，你就发现有人在门口放了一个装着骨灰的陶罐。 如果你是一名老师，班上有个爱搞恶作剧的学生向你后背洒墨水。 武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽厚。于是，她故意要试试狄仁杰，就问他想不想知道谁在背后说过他的坏话。狄仁杰坦然地答道：“如果臣有过错，臣便改正；至于有人到朝廷讲臣的不是，臣不想知道是谁。” 那个乡下人把陶罐拿到田里装了泥土，并种进一棵梅花。又是年初一，花开了，他悄悄地把花送回那仇人的门口。在这一天，仇人羞愧地来到这位乡下人家里作揖说：老兄，我输了。 有个爱搞恶作剧的学生向老师后背洒墨水，老师没有说什么，只是给他写了首小诗。“土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚。天空宽容了彩霞。拥有了美丽；人生宽容了遗憾，拥有了未来。”学生看后，深思良久，主动向老师承认了错误。对老师更加敬仰。 “世界上最宽阔的是海洋， 比海洋宽阔的是天空， ... ...
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