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课件网) 3.2 平面直角坐标系 第三章 位置与坐标 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第2课时 建立平面直角坐标系确定点的坐标 学习目标 1.了解、掌握点的坐标及特殊位置上点的坐标特 征；（重点） 2.能建立直角坐标系求点的坐标.（难点） 导入新课 情境引入 问题：如果某小区里有一块如图所示的空地，打算进行绿化，小明想请他的同学小慧提一些建议，小明要在电话中告诉小慧同学如图所示的图形，为了描述清楚，他使用了直角坐标系的知识．你知道小明是怎样叙述的吗？ 讲授新课 描点及坐标的特点 一 问题：我们上节课已经学习过了平面直角坐标系的定义．根据定义想一想你会在坐标轴上描点吗？ 找点的方法： 先分别找出该点的横坐标、纵坐标在两条数轴上的点，再分别作对应坐标轴的垂线，交点即为所要找的点的位置． 例1:在直角坐标系中描出下列各点，并将各组内的点用线段依次连接起来. ① (-6,5),(-10,3),(-9,3),(-3,3),(-2,3); ② (-9,3),(-9,0),(-3,0),(-3,3); ③ (3.5,9),(2,7),(3,7),(4,7),(5,7); ④ (3,7),(1,5),(2,5),(5,5),(6,5); ⑤ (2,5),(0,3),(3,3),(3,0),(4,0),(4,3),(7,3),(5,5). 典例精析 x y o ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 观察所得图形，你觉得它像什么？ x y o ● ● ● ... ...
