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统编版语文六年级上册第六单元习作:围绕中心意思写 课件(共15张PPT)

日期:2024-12-25 科目:语文 类型:小学课件 查看:96次 大小:135003B 来源:二一课件通
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(课件网) 围绕中心意思写 六上园地五写作 围绕中心意思写 汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作,可以从下面的字里选,也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情,也可以写想象故事。 想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思,从不同的方面或选择不同的事例来写。 写之前,可以拟个提纲,看看选择的材料是不是能够表达中心意思。写完后,请同学读读,看看他能不能体会到你写的中心意思。 可以用你选的字作为题目,也可以另外拟一个题目。 甜 乐 泪 暖 悔 望 迷 妙 变 忙 寻 让 一、审题:记事类 二、写作重点: ①明确写作中心 ②从不同的方面或选择不同的事例来写 ③选择的材料是不是能够表达中心意思。 三、选材:分析所选的字 甜:甜蜜、关怀、友爱 乐:开心游玩、受到夸奖、实现愿望 迷:迷人、入迷、困惑 妙:美妙感受、奇妙经历、巧妙方法 泪:伤心、成功、幸福 暖:家人的照顾、老师的关爱、陌生人的帮助 悔:缺乏勇气、犯下错误、伤害他人 望:盼望、渴望、愿望 变:环境变、心情变、角度变 忙:家务忙、工作忙、学习忙 寻:寻找答案、寻找物品、追寻理想 让:谦让、礼让、退让 三、选材:分析 所选的字 需要注意的是,同一个字往往有不同的含义,选定一个字后,同学们要围绕它选择感触最深、最有话可说的方面来写,这样才能更好地表达出文章的中心意思和自己的心声。 瞧,同样选择“迷”字,以下两位同学想表达的中心意思和心声就截然不同。 甲:“迷”有“迷糊”的意思。我以前做事总是迷迷糊糊的,经常丢三落四,闹了不少笑话。为此,我想告诫大家做事要保持清醒,不能犯迷糊。 乙:“迷”让我想到了足球迷爸爸。他喜欢踢足球,也喜欢看球赛,所以我想写“我的爸爸是足球迷”! 四、讲方法: 1、确定中心:选择自己感触最深的汉字,确定中心意思 理解字义后,也就确定了中心意思。我们可以寻找自己最喜欢的、感触最深的汉字,然后想一想:这个汉字带给自己什么感受?为什么会有这样的感受?是因为它的字形,它的含义,还是与它相关的曲折的故事? 范例: ①我从小爱哭,简直就是个“泪水中泡大的孩子”。所以,我对“泪”字的感触特别深。 (从自身性格引出汉字) ②我喜欢“暖”字,“暖”可以理解为温暖,比如温暖的阳光、温暖的家。读到这个字,我好像能够感受到光和热,仿佛自己正在金色的沙滩上沐浴着阳光。 (解读汉字的含义) 四、讲方法: 2、多角度发散 (1)从不同方面来写 :围绕一个中心,从不同方面来写,可以使中心意思表达得更全面、更充分、更深入。比如,课文《夏天里的成长》围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心,从动植物的生长、山河大地、铁轨柏油路等事物的“长”、孩子的成长、三个方面进行了具体描写。 优秀范例 “圆”有着团圆的意思。春节前夕,不管你在哪儿工作,不管离家有多远,都要想方设法赶回家中,跟亲人团聚。一家人围着圆桌坐在一起,吃着团圆饭,叙说着天南海北的故事,每个人心中都充满了甜蜜。 “圆”还象征着圆满。“热烈庆祝本次活动圆满成功!”“我们要全力以赴,给这一年画上一个圆满的句号。”生活中,我们经常听到“圆满”这个词语。是啊,生活在这个竞争激烈的时代里,我们不管做什么,都要坚定目标,努力奋斗,争取圆满成功。 (从“团圆”“圆满”两个方面表现中心“圆”) (2)选择不同事例来写 选定一个汉字后,可以通过多个事例来突出中心。比如课文《盼》围绕一个“盼”字,描述了多个事例,突出了中心“盼”。 ①有了雨衣,盼变天 ②下起了雨,盼外出 ③没法出门,盼雨停 ④盼来雨天快乐出门 范例: 爸爸执行计划一丝不苟。比如他的家务计划规定,每天定 ... ...

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