第七单元《条形统计图》(核心素养-填空题篇二大题型)单元复习讲义(结构导图+知识梳理+易错集锦+典例精讲+专项精练)-2024-2025学年四年级数学上册(人教版)(学生版+解析版)

第七单元 《条形统计图》 单元复习讲义 四年级数学上册专项精练（结构导图+知识梳理+易错集锦+典例精讲+专项精练） （高清导图，放大更清晰。） 1.条形统计图的意义 （1）条形统计图是用一个单位长度表示一定的数据，根据数据的多少画出长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来。 （2）统计图有几个组成部分：标题；横轴；纵轴；图例；直条；数量 2.条形统计图的特点 能直观地看出各种数据的多少，还可以表示各种数据之间的差距。直条越长，数据越大；直条越短，数据越小。 1.根据图纸的的大小和实际情况制成（横向和纵向），画出两条互相（垂直）的线条，作为（纵）轴和（横）轴： 2.在水平射线（横轴）上适当分配条形的位置，确定直条的（宽度）和间隔： 3.在纵轴上确定单位长度，并标出数量的标记和（计量）单位： 4.根据数据大小，画出长短不同的直条，并标上（标题）； 5.若条形太小可适当在条形内画上颜色等区分。 四大易错知识点 1、条形统计图的意义。 条形统计图是用一个单位长度表示一定的数据，根据数据的多少画出长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来。 2、条形统计图的特点。 条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数据，易于比较出每个项目的数据之间的大小。 3、在用条形统计图表示数据时，1格可以表示1 个单位，也可以表示多个单位。 4、绘制条形统计图时，相同格数代表的数量相同。 【典例精讲1】（23-24四年级上·河北张家口·期末）下面是幼儿园大班小朋友最喜欢的颜色情况。 (1)每格代表( )人。 (2)幼儿园大班小朋友最喜欢( )色的人最多，有( )人。最喜欢( )色的人最少，有( )人。 【答案】(1)1 (2) 蓝 12 黄 4 【分析】（1）2－0＝2（人），4－2＝2（人）……等，观察发现每2人占2格，那么一格表示1人； （2）根据条形的高度，以及纵轴所对应的人数，选出幼儿园大班小朋友喜欢哪个颜色的人数最多，喜欢哪个颜色的人数最少；据此解答。 【详解】（1）每格代表1人。 （2）幼儿园大班小朋友最喜欢蓝色的人最多，有12人。最喜欢黄色的人最少，有4人。 【典例精讲2】（23-24四年级上·山东济南·期末）下面是四位同学1分钟口算比赛统计图，由图可知。 (1)纵轴上每一小格代表( )道题。 (2)( )的口算速度最快。 (3)( )与( )的口算速度差距最大。 【答案】(1)5 (2)平平 (3) 平平 灵灵 【分析】（1）由图可知，纵轴代表的是数量，图中的1格表示5个单位，也就是5道题。 （2）题数最多的口算速度最快，观察直条的长短，直条最长的那一个，题数最多，直条最短的那一个，题数最少。 （3）题数最多的与题数最少的口算差距最大。 【详解】（1）纵轴上每一小格代表5道题 （2）代表平平口算题数的直条最长，即平平口算题数最多，算得最快； 平平的口算速度最快 （3）代表灵灵口算题数的直条最短，即灵灵口算题数最少，算得最慢，而平平的口算速度最快； 因此，平平和灵灵的口算速度差距最大 学校:_____ 姓名：_____ 班级：_____ 填空题 1．（23-24四年级上·山东菏泽·期末）条形统计图是用一个单位长度表示一定的( )，根据数量的多少画成长短不同的( )。 【答案】 数量 直条 【分析】根据条形统计图的意义及特点，条形统计图用于比较一个物体的数量，用直条的长短表示数量的多少，能直观地、形象地反映数量的多少，据此填空即可。 【详解】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条。 2．（23-24四年级上·河南周口·期末）条形统计图可以直观地看出数据的( )，直条越高所表示的数据( )，直条越低所表示的数据( )。 【答案】 大小 越大 越小 【详解】条形统计图可以直观地看出数据的大小，直条越高所表示的数据越大，直条越低所表示的数据越小。如 ... ...