安徽版信息技术六年级上册 第1课 探究共享电单车的运行过程 课件(共14张PPT 内嵌视频)

(课件网) 第1单元 探秘共享电单车 义务教育《信息科技》六年级上册 探究共享电单车的运行过程 ———系统特征 第 1 课 请观察周围共享电单车的功能，为什么要这些功能？ 如何查找、使用、归还共享电单车呢？ 设计小型智能系统可以从哪些方面考虑？ 你能设计一款智能风扇吗？ 请观察周围共享电单车的功能，为什么要这些功能？ 观察共享电单车，由哪几部分组成，如何启动并使用共享电单车？ 在父母的陪同下，打开共享电单车App，扫码用车，体验共享电单车的使用流程 观看视频，交流体验结果 （1）通过课前观察，说一说下列哪些组件是家用电动车没有的？ 电池 智能锁 二维码 头盔 其他 （2）你使用的是什么共享电单车App，它的使用流程是什么 如何查找、使用、归还共享电单车呢？ 活动 1：查找共享电单车 使用AI大模型，探索 “地图找车” 原理 小组讨论原理 活动 2：启用共享电单车 思考共享电单车启用的步骤，说出正确的顺序。 讨论并补充启动共享单车需要注意的地方 活动 3：归还共享电单车 请在右图导航栏中填写归还共享电单车的步骤。 结合生活中的系统功能，说一说系统的特征有哪些？ 认识身边的系统，说说其功能 系统是由各个相互关联、相互作用的要素组成，形成一个统一的整体，实现特定的目标或任务。它具有整体性、相关性、目标性等典型特征。 探秘天宫空间站系统 查阅资料，了解天宫空间站的系统的子系统，说一说天宫空间站的各个子系统之间的关系。 第1单元 探秘共享电单车 义务教育《信息科技》六年级上册 第1课 探究共享电单车的运行过程 补充一下能量， 为下一节课做好准备！