第6课 工业化国家的社会变化（课件、教案、习题）2024-2025学年度九年级下学期部编版历史

(课件网) 第6课—《工业化国家的社会变化》 学习目标 历史解释：了解人口增长和大众教育，理解工业革命带来的积极影响。 历史解释、唯物史观：通过分析史料，探究城市化出现的原因及城市化与工业化关系。正确认识工业化国家的社会变化。 史料实证、家国情怀：通过史料分析，探究工业革命的开展，人们的生活方式发生了改变，也带来了一系列消极影响。认识西方国家在工业化过程中的社会问题，正确认识人与自然的关系，树立可持续发展的观念。 材料： 工业革命使有限的土地面积能够供养更多的人口，刺激了欧洲人口在19世纪快速增长。从1800-1914年，欧洲人口由1.9亿发展到4.6亿;同期美国人口从500万增加到约1亿人。与人口成长紧密相连的是，越来越多的人涌向城市，西方社会不断城市化。在德国，1840年人口有10万左右的城市只有两个，到1910年则达48个。英国1901年的人口统计表明，从事农业的人口只占工业企业雇佣的人口的20%左右。美国在1915年有40%左右的人居住在工业地区。 工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。 1、这些国家的社会面貌发生了什么变化？ 2、这些变化对人类是益呢？还是有害呢？ 一、人口增长和大众教育 1.人口增长： （1）原因： 工业革命极大地推动了生产力的发展。 （2）代表： 英国、美国 马尔萨斯 2、劳动力结构变化： （1）原因： 随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大。 （2）代表： 英国 3.大众教育： （1）时间： 19世纪中期以后 （2）原因： 为了适应工业化发展的需要 （3）代表： 德国和法国最早建立起国家教育体系 （4）过程： 19世纪初，德国推行教育体系 1802年，法国开设政府资助的中等学校 1870年开始，英国实行免费义务教育 （5）意义： 教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会的发展。 二、城市化 1.时间： 工业革命开始后 2.原因： 随着工业和商业的发展，农村人口流向城市 3、代表： 19世纪后期的英国 20 60 城市人口比重（%） 40 80 100 1850 1950 1970 1980 1990 2000 （年） 英国 中国 1.英国城市化起步早的原因是什么？相比中国有何特点？ 2.我国城市化进程在哪一时期后进程加快？其原因是什么？ （1）英国最早完成工业革命，推动城市化进程。 特点：起步早，水平高。 （2）20世纪80年代。 改革开放政策的实施，社会经济的全面发展，生产力水平得到较快发展。 思考： 上图表示的城市流动人口数量变化原因是什么？对该市产生积极影响有哪些？可能带来的问题是什么？ 答：原因：改革开放后生产力迅速发展，为城市化进程提供有利条件。 有利：弥补劳动力不足，提高城市竞争力，活跃市场，提高人口素质，加强多元文化交流。 不利：加大教育压力、住房压力、交通压力 加重了环境负担，加重了社会治安压力。 三、环境污染和贫富分化加剧 1.环境污染： 工厂排放大量废气和废水，严重污染了大气和河流 2.贫富分化： 资本家攫取了大部分社会财富，工人的反抗斗争日益强烈 英国人开始反思空气污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空气污染防治法案《清洁空气法》的出台。以后，英国又出台了一系列的空气污染防控法案…… 80年代，交通污染取代工业污染成为伦敦空气质量的首要威胁。为此，政府出台了一系列措施，来抑制交通污染。包括优先发展公共交通网络、抑制私车发展，以及减少汽车尾气排放、整治交通拥堵等。2003年，《英国能源白皮书--我们的能源未来，创建低碳经济》正式提出利用清洁能源技术，大力发展低碳经济。……..经60多年治理….今天的伦敦，已经成为一座“绿色花园式城市”。 --《伦敦雾霾是如何治理的？》 思考： 近年来我国北京等华北地 ... ...